มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี

SDG 4 การศึกษาที่เท่าเทียม (Quality education) และ SDG 8 งานที่มีคุณค่าและการเติบโตทางเศรษฐกิจ (Decent work and economic growth) โครงการ ฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางภาษาไทยสำหรับนักศึกษาสาขาวิชาภาษาไทย กิจกรรมที่ 1 “อบรมเตรียมความพร้อมในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางภาษาไทย” สาขาวิชาภาษาไทย คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี จัดโครงการ ฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางภาษาไทยสำหรับนักศึกษาสาขาวิชาภาษาไทย กิจกรรมที่ 1 “อบรมเตรียมความพร้อมในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางภาษาไทย” เมื่อวันที่ 29 มิถุนายน พ.ศ. 2569 ณ ห้องราชพฤกษ์ ชั้น 2 คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ โดยมีนักศึกษาชั้นปีที่ 4 เข้าร่วมการอบรมอย่างพร้อมเพรียง เพื่อเตรียมความพร้อมก่อนออกฝึกประสบการณ์วิชาชีพ เสริมสร้างองค์ความรู้ ทักษะที่จำเป็น บุคลิกภาพ และความมั่นใจในการปฏิบัติงาน อันเป็นการยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์จริง และเตรียมความพร้อมให้นักศึกษาสามารถก้าวสู่โลกการทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ สอดคล้องกับ SDG 4 การศึกษาที่เท่าเทียม (Quality education) ที่มุ่งส่งเสริมการศึกษาที่มีคุณภาพและการเรียนรู้ตลอดชีวิต รวมถึง […]

SDG 4 การศึกษาที่เท่าเทียม (Quality education) SDG 11 การพัฒนาเมืองและถิ่นฐานมนุษย์อย่างยั่งยืน (Sustainable cities and communities) และ SDG 15 การใช้ประโยชน์จากระบบนิเวศบนบก (Life on land) โครงการ “ศึกษาเรียนรู้และปฏิบัติการตามแนวพระราชดำริเศรษฐกิจพอเพียง เสริมสร้างทักษะการพึ่งพาตนเองและการพัฒนาชุมชนอย่างยั่งยืน” คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี ดำเนินโครงการ “ศึกษาเรียนรู้และปฏิบัติการตามแนวพระราชดำริเศรษฐกิจพอเพียง เสริมสร้างทักษะการพึ่งพาตนเองและการพัฒนาชุมชนอย่างยั่งยืน” ณ ศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงต้นแบบห้วยทรายขาว โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษาและเยาวชนได้ศึกษาเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงตามแนวพระราชดำริ ควบคู่กับการพัฒนาทักษะการพึ่งพาตนเอง การจัดการทรัพยากรธรรมชาติอย่างรู้คุณค่า และการประยุกต์ใช้องค์ความรู้สู่การพัฒนาชุมชนอย่างเป็นรูปธรรม อันเป็นกระบวนการเรียนรู้เชิงบูรณาการที่เชื่อมโยงองค์ความรู้ทางวิชาการกับการลงมือปฏิบัติจริงในพื้นที่ ทั้งยังสอดคล้องกับ SDG 4 การศึกษาที่เท่าเทียม (Quality education) ที่มุ่งเน้นการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการศึกษาที่มีคุณภาพสำหรับทุกคน รวมถึง SDG 11 การพัฒนาเมืองและถิ่นฐานมนุษย์อย่างยั่งยืน (Sustainable cities and communities) และ SDG 15 การใช้ประโยชน์จากระบบนิเวศบนบก (Life on […]

SDG 4 การศึกษาที่เท่าเทียม (Quality education) และ SDG 8 งานที่มีคุณค่าและการเติบโตทางเศรษฐกิจ (Decent work and economic growth) โครงการปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่ ประจำปีการศึกษา 2569 ภายใต้แนวคิด “Future Ready ILS Students in the AI Era” สาขาวิชาสารสนเทศศาสตร์และบรรณารักษศาสตร์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี จัดโครงการปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่ ประจำปีการศึกษา 2569 ภายใต้แนวคิด “Future Ready ILS Students in the AI Era” ณ ห้องประชุมราชพฤกษ์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ เมื่อวันที่ 2 กรกฎาคม 2569 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเตรียมความพร้อมและเสริมสร้างศักยภาพให้นักศึกษาใหม่สามารถปรับตัวและก้าวทันการเปลี่ยนแปลงในยุคดิจิทัลและยุคปัญญาประดิษฐ์ (AI) อันเป็นทักษะสำคัญต่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการประกอบวิชาชีพในศตวรรษที่ 21 ซึ่งสอดคล้องกับ SDG 4 […]

SDG 4 การศึกษาที่เท่าเทียม (Quality education) โครงการเตรียมความพร้อมเพื่อก้าวเข้าสู่รั้วมหาวิทยาลัยสำหรับนักศึกษาใหม่ สาขาวิชาภาษาอังกฤษ สาขาวิชาภาษาอังกฤษ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี จัดโครงการเตรียมความพร้อมเพื่อก้าวเข้าสู่รั้วมหาวิทยาลัยสำหรับนักศึกษาใหม่ เมื่อวันที่ 26 มิถุนายน 2569 ณ ห้อง SM2 ชั้น 4 อาคารเฉลิมพระเกียรติ 84 พรรษา โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเตรียมความพร้อมให้นักศึกษาสามารถปรับตัวสู่การเรียนในระดับอุดมศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทั้งในด้านการเรียน การใช้ชีวิต การพัฒนาตนเอง และการสร้างความสัมพันธ์อันดีกับเพื่อนร่วมชั้นและคณาจารย์ อันเป็นรากฐานสำคัญของการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ พร้อมส่งเสริมการเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาอย่างเท่าเทียม และการพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ตลอดชีวิต อันสอดคล้องกับ SDG 4 การศึกษาที่เท่าเทียม (Quality education) ซึ่งมุ่งยกระดับคุณภาพการศึกษาและส่งเสริมการเรียนรู้ที่ครอบคลุมสำหรับทุกคน ในการนี้ ได้รับเกียรติจาก ผู้ช่วยศาสตราจารย์ธาตรี คำแหง คณบดีคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ เป็นประธานในพิธีเปิดโครงการ พร้อมกล่าวต้อนรับและให้โอวาทแก่นักศึกษาใหม่ โดยเน้นย้ำถึงความสำคัญของการปรับตัวในช่วงเริ่มต้นของการศึกษา การใฝ่เรียนรู้ การพัฒนาทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 และการใช้ชีวิตในมหาวิทยาลัยอย่างมีเป้าหมาย มีความรับผิดชอบ และสามารถพัฒนาศักยภาพของตนเองได้อย่างเต็มความสามารถ เพื่อเติบโตเป็นบัณฑิตที่มีคุณภาพและพร้อมเรียนรู้อย่างต่อเนื่องในโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว กิจกรรมตลอดทั้งวันได้รับเกียรติจาก ผู้ช่วยศาสตราจารย์พุทธชาด […]

SDG 4 การศึกษาที่เท่าเทียม (Quality education) SDG 8 การจ้างงานที่มีคุณค่าและการเติบโตทางเศรษฐกิจ (Decent work and economic growth) SDG 9 อุตสาหกรรม นวัตกรรม โครงสร้างพื้นฐาน (Industry, innovation, and infrastructure) SDG 11 การพัฒนาเมืองและถิ่นฐานมนุษย์อย่างยั่งยืน (Sustainable cities and communities) SDG 17 ความร่วมมือเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Partnerships for the goals) คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มรส. สร้างสรรค์ “ยอยกตะวัน” ต้นแบบศิลปะการแสดงเพื่อพัฒนาชุมชน ยกระดับการท่องเที่ยวบึงขุนทะเลสู่ความยั่งยืนตามแนวทาง SDGs คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี โดยกลุ่มวิชานาฏศิลป์ ขับเคลื่อนโครงการ “ผลงานสร้างสรรค์ด้านศิลปะการแสดง ชุด ‘ยอยกตะวัน’ เพื่อยกระดับการท่องเที่ยวบึงขุนทะเล ตำบลขุนทะเล จังหวัดสุราษฎร์ธานี” ด้วยการบูรณาการการเรียนการสอน การบริการวิชาการ […]

SDG 4 การศึกษาที่เท่าเทียม (Quality education) SDG 7 พลังงานสะอาดที่ทุกคนเข้าถึงได้ (Affordable and clean energy) SDG 11 การพัฒนาเมืองและถิ่นฐานมนุษย์อย่างยั่งยืน (Sustainable cities and communities) SDG 12 การบริโภคและการผลิตที่ยั่งยืน (Responsible consumption and production) SDG 17 ความร่วมมือเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Partnerships for the goals) คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มรส. ขับเคลื่อน “ห้องเรียนในชุมชน” ต้นแบบนวัตกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาท้องถิ่นอย่างยั่งยืน ผ่านกระบวนการวิศวกรสังคมสู่การบรรลุเป้าหมาย SDGs คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี โดยสาขาวิชาการพัฒนาชุมชน ขับเคลื่อนโครงการ “ห้องเรียนในชุมชน” โมเดลนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นอย่างยั่งยืน เพื่อยกระดับการเรียนการสอนให้เชื่อมโยงกับการพัฒนาชุมชนอย่างเป็นรูปธรรม ผ่านการบูรณาการองค์ความรู้ทางวิชาการ การวิจัย และการบริการวิชาการเข้ากับกระบวนการ “วิศวกรสังคม (Social Engineer)” จนเกิดเป็นแนวปฏิบัติที่ดี (Best […]

SDG 4 การศึกษาที่เท่าเทียม (Quality education) SDG 8 การจ้างงานที่มีคุณค่าและการเติบโตทางเศรษฐกิจ (Decent work and economic growth) SDG 11 การพัฒนาเมืองและถิ่นฐานมนุษย์อย่างยั่งยืน (Sustainable cities and communities) SDG 17 ความร่วมมือเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Partnerships for the goals) คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มรส. ยกระดับนวัตกรรมสารสนเทศสู่เวทีนานาชาติ ด้วยโมเดล “LIS Digital Heritage Ecosystem Model” ขับเคลื่อนการอนุรักษ์วัฒนธรรมดิจิทัลตามแนวทาง SDGs คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี โดยสาขาวิชาสารสนเทศศาสตร์และบรรณารักษ์ศาสตร์ เดินหน้าขับเคลื่อนโครงการ “การพัฒนานวัตกรรมสารสนเทศสู่การยอมรับระดับนานาชาติ” ด้วยการพัฒนา “LIS Digital Heritage Ecosystem Model” โมเดลการเรียนรู้ที่บูรณาการองค์ความรู้ด้านสารสนเทศ เทคโนโลยีดิจิทัล และการพัฒนาชุมชนเข้าด้วยกันอย่างเป็นระบบ จนเกิดเป็นแนวปฏิบัติที่ดี (Best Practice) […]

คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มรส. ยกระดับ “รัฐประศาสนศาสตร์เพื่อสังคม” สู่ต้นแบบ Best Practice ด้วยนวัตกรรมฝายกล่องเกเบี้ยน ต่อยอดกระบวนการวิศวกรสังคม ขับเคลื่อน SDGs ฟื้นฟูผืนป่า สร้างความมั่นคงทางน้ำอย่างยั่งยืน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี โดยสาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ เดินหน้าขับเคลื่อนโครงการ “รัฐประศาสนศาสตร์เพื่อสังคม” ต่อเนื่องเป็นปีที่ 9 ตอกย้ำบทบาทมหาวิทยาลัยเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ผ่านการบูรณาการองค์ความรู้ทางวิชาการกับการบริการวิชาการและการมีส่วนร่วมของชุมชน จนเกิดเป็น “นวัตกรรมฝายกล่องเกเบี้ยน (Gabion Box)” ต้นแบบแนวปฏิบัติที่ดี (Best Practice) ด้านการจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ที่สามารถสร้างผลลัพธ์เชิงประจักษ์และขยายผลสู่พื้นที่ต่าง ๆ ของจังหวัดสุราษฎร์ธานีได้อย่างเป็นรูปธรรม โครงการดังกล่าวเกิดขึ้นจากการลงพื้นที่ศึกษาสภาพป่าชุมชนบ้านทุ่งหรายและบ้านปากกลาง ตำบลตะกุกใต้ อำเภอวิภาวดี จังหวัดสุราษฎร์ธานี ซึ่งมีพื้นที่ป่ากว่า 700 ไร่ แม้ยังคงความอุดมสมบูรณ์ แต่ได้รับผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ส่งผลให้ฤดูแล้งยาวนานขึ้น แหล่งน้ำธรรมชาติลดลง และต้นไม้ขนาดใหญ่มีความเสี่ยงต่อการขาดน้ำ ขณะที่ฝายชะลอน้ำแบบดั้งเดิมของชุมชนไม่สามารถรองรับกระแสน้ำหลากได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทำให้เกิดความเสียหายและไม่สามารถกักเก็บน้ำได้เพียงพอต่อการฟื้นฟูระบบนิเวศ จากโจทย์ปัญหาดังกล่าว สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ได้นำกระบวนการ “วิศวกรสังคม (Social Engineer)” มาเป็นกลไกสำคัญในการพัฒนาศักยภาพนักศึกษา ควบคู่กับการสร้างการมีส่วนร่วมของชุมชน เปิดโอกาสให้นักศึกษาได้เรียนรู้จากสถานการณ์จริง […]