Uncategorized

ข่าวบริการวิชาการ ม.ราชภัฏสุราษฎร์ธานี ลงพื้นที่พนม รับฟังความคิดเห็นชาวบ้าน ติดตามผลลัพธ์โครงการอ่างเก็บน้ำคลองสีสุก อันเนื่องมาจากพระราชดำริ (กิจกรรมฝายบ้านตาวรรณ์) ครั้งที่ 2 สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ · มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี  |  วันที่ 6 ตุลาคม 2569 สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี ลงพื้นที่ดำเนินกิจกรรมที่ 5 การเก็บรวบรวมผลลัพธ์จากการใช้ประโยชน์ของโครงการอ่างเก็บน้ำคลองสีสุก อันเนื่องมาจากพระราชดำริ (กิจกรรมฝายบ้านตาวรรณ์) ตำบลคลองชะอุ่น อำเภอพนม จังหวัดสุราษฎร์ธานี เป็นครั้งที่ 2 โดยมุ่งเก็บข้อมูลผลลัพธ์ในด้านการเกษตร ด้านสิ่งแวดล้อม ด้านส่งเสริมอาชีพ ตลอดจนคุณภาพชีวิตของราษฎรในพื้นที่ การดำเนินงานครั้งนี้เป็นส่วนหนึ่งของการติดตามผลลัพธ์โครงการ ซึ่งสำนักงานคณะกรรมการพิเศษเพื่อประสานงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ ได้ว่าจ้างมหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานีดำเนินการ ในวงเงิน 448,800 บาท สำหรับกิจกรรมครั้งนี้ ทีมงานจากสาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ จำนวน 8 คน นำโดยผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วิทวัส ขุนหนู ผู้รับผิดชอบโครงการ จะเปิดเวทีที่ที่ทำการกำนันตำบลคลองชะอุ่น เพื่อให้ราษฎรผู้ใช้ประโยชน์จากฝายได้เล่าประสบการณ์และสะท้อนความคิดเห็นด้วยตนเอง ทั้งการนำน้ำไปใช้ในภาคการเกษตร การเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อมรอบแหล่งน้ำ การต่อยอดสร้างอาชีพและรายได้ […]

คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี ผนึกกำลัง มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช จัดอบรมเชิงปฏิบัติการแลกเปลี่ยนกิจกรรมพัฒนานักศึกษา มุ่งยกระดับบัณฑิตสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี ได้ต้อนรับคณาจารย์และนักศึกษาจากสาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช ในโอกาสเดินทางมาเข้าร่วมโครงการการศึกษาและพัฒนาเครือข่ายระหว่างหน่วยงานด้านกิจกรรมพัฒนานักศึกษา ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี เมื่อวันที่ 5 กรกฎาคม 2569 ที่ผ่านมา โดยได้รับเกียรติจากผู้ช่วยศาสตราจารย์ธาตรี คำแหง คณบดีคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี เป็นประธานในพิธีเปิดโครงการและกล่าวต้อนรับคณะผู้มาเยือนอย่างอบอุ่น กิจกรรมในครั้งนี้ถือเป็นก้าวสำคัญของการสร้างความร่วมมือทางวิชาการและกิจกรรมเสริมหลักสูตร เพื่อมุ่งเน้นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในมิติต่างๆ ทั้งด้านการเรียนการสอน การบริการวิชาการ และการเตรียมความพร้อมสำหรับการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ เพื่อให้นักศึกษาสามารถนำองค์ความรู้และทักษะที่ได้รับไปปรับใช้ในการทำงานจริงได้อย่างมีประสิทธิภาพ การจัดโครงการในครั้งนี้ไม่เพียงแต่เป็นการสร้างสัมพันธ์อันดีระหว่างหน่วยงาน แต่ยังเป็นการขับเคลื่อนเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) ขององค์การสหประชาชาติอย่างเป็นรูปธรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งการบรรลุเป้าหมายที่ 4 เรื่องการศึกษาที่มีคุณภาพ (Quality Education) ผ่านการจัดสัมมนาทางรัฐประศาสนศาสตร์ที่ช่วยเปิดโลกทัศน์ทางวิชาการและส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้กับนักศึกษา นอกจากนี้ กิจกรรมจิตอาสาเพื่อสังคมที่บูรณาการอยู่ในโครงการยังสะท้อนถึงเป้าหมายที่ 16 เรื่องสังคมสงบสุข ยุติธรรม และสถาบันที่เข้มแข็ง และเป้าหมายที่ 17 เรื่องความร่วมมือเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Partnerships for the Goals) ซึ่งเป็นการสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างสถาบันการศึกษาในการร่วมกันพัฒนาศักยภาพบัณฑิตให้เป็นพลเมืองที่มีความรับผิดชอบต่อสังคมและมีจิตสาธารณะ พร้อมที่จะเป็นฟันเฟืองสำคัญในการขับเคลื่อนสังคมและประเทศชาติให้ก้าวไปข้างหน้าอย่างเข้มแข็งและยั่งยืน […]

มนุษยศาสตร์ฯ มรภ.สุราษฎร์ฯ ร่วมชุมชนบึงขุนทะเล จัดโครงการ Upskills/Reskills ใช้กระบวนการวิศวกรสังคม สร้างโมเดลนวัตกรรมแก้ปัญหาชุมชนอย่างยั่งยืน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี โดยฝ่ายพัฒนานักศึกษา ร่วมกับศูนย์บริการวิชาการท้องถิ่นและเครือข่ายชุมชน จัดโครงการ Upskills/Reskills ให้แก่นักศึกษาด้วยกระบวนการวิศวกรสังคมอย่างยั่งยืน ภายใต้หัวข้อ “โมเดลนวัตกรรมเพื่อแก้ปัญหาชุมชน” เมื่อวันที่ 21 สิงหาคม 2569 ณ ศูนย์การเรียนรู้บึงขุนทะเล โดยได้รับเกียรติจาก ผู้ช่วยศาสตราจารย์ธาตรี คำแหง คณบดีคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ เป็นประธานในพิธีเปิดโครงการ พร้อมด้วยความร่วมมือจากกลุ่มประมงพื้นบ้านเพื่อการท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์บึงขุนทะเล และเครือข่ายชุมชนในพื้นที่ การจัดโครงการครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อยกระดับทักษะและเสริมสร้างกระบวนการคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบให้แก่นักศึกษา โดยมีนักศึกษาสาขาวิชาการพัฒนาชุมชน และนักศึกษาต้นแบบที่ผ่านการอบรมกระบวนการวิศวกรสังคม เข้าร่วมกิจกรรมและลงพื้นที่ปฏิบัติจริง ณ ศูนย์การเรียนรู้บึงขุนทะเล เพื่อเรียนรู้บริบทของพื้นที่ วิเคราะห์โจทย์ ความต้องการ และปัญหาของชุมชน ตลอดจนนำเครื่องมือวิศวกรสังคมมาใช้ในการออกแบบแนวทางแก้ไขปัญหา และพัฒนาไปสู่ โมเดลนวัตกรรมที่สามารถตอบโจทย์การพัฒนาชุมชนได้อย่างตรงจุด สำหรับกิจกรรมภายในโครงการ นักศึกษาได้เรียนรู้ผ่านกระบวนการปฏิบัติจริง โดยร่วมจัดทำ ไทม์ไลน์การผลิตและการแปรรูปผลิตภัณฑ์อาหารท้องถิ่น พร้อมเรียนรู้จากวิทยากรและปราชญ์ชาวบ้าน ซึ่งได้ถ่ายทอดองค์ความรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่น และเทคนิคการแปรรูปผลิตภัณฑ์จากประสบการณ์จริง กระบวนการดังกล่าวช่วยให้นักศึกษาเข้าใจตั้งแต่ต้นทางของวัตถุดิบ กระบวนการผลิต การแปรรูป ตลอดจนแนวทางการสร้างมูลค่าเพิ่มให้กับผลิตภัณฑ์ของชุมชน นอกจากนี้ […]

คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี โดยสาขาวิชาการพัฒนาชุมชน จัดโครงการ “การจัดการมรดกทางวัฒนธรรมในงานพัฒนาชุมชน” เมื่อวันที่ 18 สิงหาคม พ.ศ. 2569 ณ อำเภอบ้านนาสาร และอำเภอพุนพิน จังหวัดสุราษฎร์ธานี เพื่อบูรณาการการเรียนรู้ภาคสนามให้นักศึกษาได้ศึกษากระบวนการจัดการทรัพยากร ภูมิปัญญาท้องถิ่น และการพัฒนาชุมชนต้นแบบ ผ่านการเรียนรู้จากพื้นที่จริงและการมีส่วนร่วมกับชุมชน อันเป็นการเสริมสร้างสมรรถนะด้านวิชาชีพควบคู่กับการอนุรักษ์และต่อยอดทุนทางวัฒนธรรมของท้องถิ่น กิจกรรมภาคสนามในวันที่สองเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้เรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย เริ่มจาก ไร่เอญ่าเบอรี่ อำเภอบ้านนาสาร ซึ่งเป็นต้นแบบการใช้ประโยชน์จากทรัพยากรในพื้นที่เพื่อสร้างคุณค่าและเพิ่มมูลค่าทางเศรษฐกิจให้แก่ชุมชน จากนั้นศึกษาการน้อมนำ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มาประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตและการพึ่งพาตนเอง ณ สวนเมืองแมน ก่อนเดินทางสู่ กลุ่มจักสานกระจูดท่าสะท้อน อำเภอพุนพิน เพื่อเรียนรู้กระบวนการพัฒนาผลิตภัณฑ์ชุมชน ตั้งแต่การสืบทอดภูมิปัญญา การผลิต การออกแบบผลิตภัณฑ์ ไปจนถึงการสร้างอาชีพและรายได้อย่างยั่งยืน ตลอดการดำเนินกิจกรรม นักศึกษาได้เรียนรู้ผ่านกระบวนการ Learning by Doing ด้วยการลงมือปฏิบัติจริง ร่วมแลกเปลี่ยนองค์ความรู้กับปราชญ์ชาวบ้านและผู้ประกอบการในชุมชน ทำให้เกิดความเข้าใจในคุณค่าของทรัพยากรท้องถิ่น ศักยภาพของชุมชน และบทบาทของการมีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนการพัฒนาพื้นที่อย่างสร้างสรรค์ ซึ่งเป็นประสบการณ์สำคัญที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการทำงานด้านการพัฒนาชุมชนในอนาคต บรรยากาศการเรียนรู้เต็มไปด้วยความกระตือรือร้นและการมีส่วนร่วมของนักศึกษา ผู้เข้าร่วมได้สัมผัสทั้งมิติทางเศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรมของชุมชน ผ่านการเรียนรู้จากผู้คนและวิถีชีวิตจริง สะท้อนให้เห็นว่า “การพัฒนาชุมชน” […]