Author: คณะพยาบาลศาสตร์

คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี ได้เล็งเห็นถึงปัญหาการขาดความรู้ความเข้าใจด้านสุขภาพวัยเจริญพันธุ์และการตรวจเต้านมด้วยตนเองในชุมชนตำบลทุ่งกง อำเภอกาญจนดิษฐ์ จังหวัด       สุราษฎร์ธานี จึงได้ดำเนินโครงการนี้เพื่อเป็นพื้นที่ต้นแบบในการสร้างความรอบรู้ด้านสุขภาพ (Health Literacy) ผ่านกระบวนการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่าย ทั้งบุคลากรสาธารณสุข อาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน (อสม.) และผู้นำชุมชน โดยมุ่งเน้นการยกระดับคุณภาพชีวิตและสุขภาวะที่ดีของสตรีในชุมชนอย่างยั่งยืน ได้จัดกิจกรรมเชิงปฏิบัติการอย่างต่อเนื่องรวมทั้งสิ้น 6 ครั้ง ดังนี้  ครั้งที่ 1 การสำรวจและวิเคราะห์ปัญหา (Focus Group) จัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ สำรวจความต้องการและรับสมัครสตรีแกนนำและ อสม. ในพื้นที่ตำบลทุ่งกง ผลลัพธ์ได้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับพฤติกรรมสุขภาพและระบุประเด็นปัญหาสำคัญด้านสุขภาพวัยเจริญพันธุ์ที่ชุมชนต้องการแก้ไข ครั้งที่ 2 อบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาศักยภาพอบรมแกนนำ อสม. เกี่ยวกับการส่งเสริมสุขภาพและการตรวจมะเร็งเต้านมด้วยตนเอง รวมถึงการใช้เครื่องมือทางวิชาการและการสื่อสารสุขภาพ ผลลัพธ์ได้แกนนำมีความรู้ความเข้าใจในหลักการตรวจเต้านมที่ถูกต้องและพร้อมเป็นวิทยากรส่งต่อความรู้ ครั้งที่ 3 ลงพื้นที่ถ่ายทอดความรู้ (หมู่ 2) ตัวแทนแกนนำ อสม. หมู่ 2 ร่วมกับคณะผู้ดำเนินโครงการ ลงพื้นที่สอนและสาธิตการตรวจมะเร็งเต้านมด้วยตนเองแก่สตรีในพื้นที่ ผลลัพธ์ที่ได้กลุ่มเป้าหมายในพื้นที่หมู่ 2 เกิดทักษะการปฏิบัติจริงและมีความตระหนักถึงความสำคัญของการตรวจคัดกรอง ครั้งที่ 4 ลงพื้นที่ถ่ายทอดความรู้ (หมู่ 5) […]

ประเทศไทยกำลังเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงทางโครงสร้างประชากรเข้าสู่ “สังคมสูงอายุอย่างสมบูรณ์ (Complete Aged Society)” ควบคู่ไปกับวิกฤตการณ์ขาดแคลนกำลังคนด้านสาธารณสุขในระดับภูมิภาค โดยเฉพาะในพื้นที่ภาคใต้ตอนบน คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี ในฐานะสถาบันอุดมศึกษาเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น จึงได้บูรณาการร่วมทุนความรู้และพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา หลักสูตรประกาศนียบัตรผู้ช่วยพยาบาล ขึ้นมา โครงการนี้มุ่งทลายข้อจำกัดและสร้างความเท่าเทียมทางการศึกษาสำหรับประชาชนทั่วไปที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่า (ทั้งเพศชาย หญิง และกลุ่มขาดแคลนทุนทรัพย์) ให้สามารถเข้าถึงหลักสูตรทักษะวิชาชีพสุขภาพที่มีมาตรฐานในราคาที่เข้าถึงได้ ซึ่งสอดคล้องโดยตรงกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ได้แก่: SDG 4 (เป้าหมายย่อย 4.3 และ 4.4): ขจัดอุปสรรคการเข้าถึงการศึกษาอาชีวศึกษาที่มีคุณภาพ และเพิ่มจำนวนเยาวชน/ผู้ใหญ่ที่มีทักษะทางเทคนิคเพื่อการจ้างงานที่มีคุณค่า SDG 3 (เป้าหมายย่อย 3.c): เพิ่มการสรรหา การพัฒนา และการฝึกอบรมบุคลากรด้านสุขภาพในพื้นที่ท้องถิ่น SDG 8 (เป้าหมายย่อย 8.5 และ 8.6): ส่งเสริมการจ้างงานเต็มเวลาที่มีคุณค่า และลดอัตราเยาวชนที่ไม่มีงานทำหรือไม่ได้รับการศึกษาอบรม กระบวนการและกิจกรรม การดำเนินงานใช้นวัตกรรมการเรียนรู้รูปแบบ “Active-Experiential Learning Model” บูรณาการควบคู่กับหลักการพยาบาลด้วยหัวใจความเป็นมนุษย์ในสังคมพหุวัฒนธรรม โดยมีกระบวนการ 3 ขั้นตอน ดังนี้           1) […]

ปัญหาการบริโภคยาสูบ บุหรี่ไฟฟ้า และสารเสพติด เป็นปัจจัยเสี่ยงสำคัญที่ส่งผลกระทบต่อสุขภาพ เศรษฐกิจ และสังคม ก่อให้เกิดโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง (Non-Communicable Diseases: NCDs) เช่น โรคปอดอุดกั้นเรื้อรัง โรคหัวใจและหลอดเลือด โรคมะเร็ง และปัญหาสุขภาพอื่น ๆ ที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตของประชาชนทุกช่วงวัย อีกทั้งยังเป็นภาระสำคัญต่อระบบสุขภาพของประเทศ การป้องกันและลดการบริโภคยาสูบจึงเป็นกลไกสำคัญในการสร้างเสริมสุขภาพและลดปัจจัยเสี่ยงทางสุขภาพของประชาชนอย่างยั่งยืน คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี ในฐานะสถาบันอุดมศึกษาที่มีพันธกิจในการผลิตบัณฑิตพยาบาลเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ตระหนักถึงบทบาทสำคัญของวิชาชีพพยาบาลในการสร้างเสริมสุขภาพ ป้องกันโรค และลดปัจจัยเสี่ยงด้านสุขภาพของประชาชน จึงได้ขับเคลื่อนการดำเนินงานให้สอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals: SDGs) โดยเฉพาะ SDG 3 การมีสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี (Good Health and Well-being) ซึ่งเชื่อมโยงกับเป้าหมายย่อย 3.4 การลดการเสียชีวิตก่อนวัยอันควรจากโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง 3.5 การป้องกันและลดการใช้สารเสพติดและสารที่เป็นอันตรายต่อสุขภาพ และ 3.a การสนับสนุนมาตรการควบคุมการบริโภคยาสูบตามกรอบอนุสัญญาว่าด้วยการควบคุมยาสูบขององค์การอนามัยโลก นอกจากนี้ คณะพยาบาลศาสตร์ยังดำเนินการตามแนวทางของสภาการพยาบาลที่ส่งเสริมให้สถาบันการศึกษาพยาบาลบูรณาการองค์ความรู้ด้านการควบคุมยาสูบและการช่วยเลิกบุหรี่เข้าสู่การจัดการเรียนการสอน เพื่อพัฒนาสมรรถนะของนักศึกษาพยาบาลให้สามารถปฏิบัติบทบาทด้านการสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรค การให้คำปรึกษา และการช่วยเลิกบุหรี่แก่ประชาชนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ตลอดจนเป็นแบบอย่างด้านสุขภาพแก่สังคม จากแนวทางดังกล่าว คณะพยาบาลศาสตร์จึงพัฒนารูปแบบการบูรณาการประเด็นการควบคุมยาสูบ […]

คนสุราษฎร์ Healthy ด้วยนวัตกรรม 4DEDE ชีวีปลอดภัย ห่างไกล Stroke จากห้องเรียนวิศวกรสังคม สู่ “น้องฮิลใจ” พลังรักลูกหลาน ดูแลหัวใจและหลอดเลือดผู้สูงวัย คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี ขับเคลื่อนพันธกิจ “ราชภัฏรับใช้ท้องถิ่น” ผ่านความร่วมมือของภาคีเครือข่ายในชุมชน ได้แก่ อาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน (อสม.) โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล (รพ.สต.) ผู้นำชุมชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ผู้สูงอายุ ครอบครัว และนักศึกษา ภายใต้กระบวนการเรียนรู้ใน “ห้องเรียนวิศวกรสังคม” เพื่อร่วมกันพัฒนานวัตกรรมสุขภาพชุมชน “4DEDE” ตามแนวคิด “Healthy ทุกวัน ฉานไม่มีวันเป็น Stroke” นวัตกรรม 4DEDE เกิดจากการศึกษาปัญหาสุขภาพของชุมชนอย่างมีส่วนร่วม โดยทุกภาคส่วนร่วมคิด ร่วมออกแบบ ร่วมดำเนินงาน และร่วมประเมินผล จนเกิดเป็นรูปแบบการส่งเสริมสุขภาพที่สอดคล้องกับบริบทของคนสุราษฎร์ สามารถนำไปใช้ได้จริงและขยายผลได้อย่างยั่งยืน นวัตกรรม 4DEDE เป็นแนวทางการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพ 4 ด้าน ได้แก่ Drink (ดื่มน้ำอย่างเหมาะสม) Exercise (ออกกำลังกายสม่ำเสมอ) […]

คณะพยาบาลศาสตร์จัดโครงการอบรมบรรยายและประชุมเชิงปฏิบัติ เรื่อง “การพัฒนาศักยภาพพยาบาลพี่เลี้ยงด้านการสอนสำหรับพยาบาล”ระหว่างวันที่ 27 เมษายน – 1 พฤษภาคม 2569 ออนไลน์ผ่านระบบ zoom meeting โดยวิทยากร 4 ท่าน อบรมพูดคุยในด้านต่าง ๆ ดังนี้ระบบสารสนเทศทางการพยาบาล การใช้เทคโนโลยีในการสอนทางการพยาบาลระบบสุขภาพและสมรรถนะหลักของผู้ประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์หลักสูตรและการจัดการศึกษาสาขาพยาบาลศาสตร์ โครงการอบรมบรรยายและประชุมเชิงปฏิบัติเรื่อง “การพัฒนาศักยภาพพยาบาลพี่เลี้ยงด้านการสอนสำหรับพยาบาล” โดยคณะพยาบาลศาสตร์ (จัดขึ้นผ่านระบบ Zoom ระหว่างวันที่ 27 เมษายน – 1 พฤษภาคม 2569) เป็นกิจกรรมที่มุ่งเน้นการยกระดับทักษะการสอน การนิเทศทางคลินิก และการใช้ระบบสารสนเทศรวมถึงเทคโนโลยีการจำลองสถานการณ์เสมือนจริง (Simulation Based) ให้แก่พยาบาลพี่เลี้ยง ซึ่งกิจกรรมนี้ขับเคลื่อนเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) อย่างชัดเจนใน 3 ด้านหลัก คือ SDG 4: การศึกษาที่เท่าเทียมและมีคุณภาพ (Quality Education) ผ่านการพัฒนาหลักสูตรและศักยภาพผู้สอนเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตในวิชาชีพ, SDG 3: การมีสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี (Good Health and […]