มรส.เปลี่ยนพื้นที่ว่างสร้าง “ลานกิจกรรมรัตนพรหม” ศูนย์กลางสำหรับกิจกรรมนักศึกษา
มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี เปิดตัว “ลานกิจกรรมรัตนพรหม” ซึ่งสร้างขึ้นเพื่อเป็นศูนย์กลางในการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ทั้งกิจกรรมกีฬา กิจกรรมพัฒนานักศึกษา และกิจกรรมสร้างสรรค์ต่าง ๆ ของมหาวิทยาลัย โดยลานกิจกรรมนี้ถูกพัฒนาขึ้นจากพื้นที่ว่างเปล่า รกร่าง ภายในบริเวณมหาวิทยาลัย เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเสริมสร้างทักษะและประสบการณ์ให้แก่นักศึกษา อีกทั้งยังเป็นพื้นที่ที่นักศึกษาและชุมชนสามารถใช้ร่วมกันได้ ลานกิจกรรมรัตนพรหมได้รับการออกแบบให้เหมาะสำหรับกิจกรรมหลากหลายรูปแบบ โดยมีพื้นที่เปิดโล่งสำหรับการจัดการแข่งขันกีฬา เช่น ฟุตบอล วอลเลย์บอล และบาสเก็ตบอล นอกจากนี้ยังจัดให้มีพื้นที่สำหรับกิจกรรมสันทนาการ การออกกำลังกาย และกิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะต่าง ๆ เพื่อสร้างเสริมความคิดสร้างสรรค์และการเรียนรู้ที่มีคุณค่า นอกจากกิจกรรมกีฬาหลากหลายประเภทแล้ว ลานกิจกรรมรัตนพรหมยังเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้จัดกิจกรรมที่ส่งเสริมการทำงานเป็นทีม การเป็นผู้นำ และการสร้างสัมพันธภาพระหว่างนักศึกษาและคณาจารย์ เช่น กิจกรรมชมรม งานนิทรรศการ และงานแสดงศิลปะ ที่จะช่วยเสริมสร้างบุคลิกภาพและทักษะการสื่อสารของนักศึกษา การสร้างลานกิจกรรมรัตนพรหมนี้นับเป็นอีกหนึ่งความตั้งใจของมหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานีในการพัฒนาสิ่งแวดล้อมทางการศึกษาที่ครบครัน พร้อมผลักดันนักศึกษาให้เป็นผู้มีทักษะหลากหลาย สามารถนำความรู้และประสบการณ์ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวันและการทำงานในอนาคต นอกจากนี้ลานกิจกรรมยังเป็นสัญลักษณ์ของความมุ่งมั่นของมหาวิทยาลัยในการเป็นศูนย์กลางการพัฒนาทั้งด้านร่างกาย จิตใจ และสังคมที่ยั่งยืน
มรส.อนุเคราะห์สถานที่ให้กับสมาคมกรีฑาแห่งประเทศไทยในพระบรมราชูปถัมป์ และบริษัทผลิตภัณฑ์อาหารกระป๋อง โรซ่า เสริมทักษะการเคลื่อนไหวแก่เยาวชน
วันเสาร์ ที่ 21 กันยายน 2567 มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี ร่วมกับสมาคมกรีฑาแห่งประเทศไทยในพระบรมราชูปถัมป์ และบริษัทผลิตภัณฑ์อาหารกระป๋องโรซ่า จัดกิจกรรมเสริมทักษะการเคลื่อนไหวในรูปแบบต่าง ๆ ให้แก่เยาวชนอายุระหว่าง 8-12 ปี “โฮมฮักนักกีฬาน้อย” โดยกำหนดแข่งขันรอบคัดเลือก เพื่อหาตัวแทนจากทั่วประเทศ 16 ทีม เข้าแข่งขันในรอบสุดท้าย ณ กรุงเทพมหานคร ซึ่งในส่วนภูมิภาคเขตภาคใต้ กำหนดแข่งขัน ณ ยิมเนเซียม 2 มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี ทั้งนี้ ผลการแข่งขันเสร็จสิ้นปรากฏว่าทีมโรงเรียนธิดาแม่พระ จากจังหวัดสุราษฎร์ธานี ได้รับคะแนนชนะเลิศและเป็นตัวแทนโซนภาคใต้ไปแข่งขันในรอบสุดท้าย ณ กรุงเทพมหานคร
บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี ร่วมปลูกต้นไม้เฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว เนื่องในโอกาสพระราชพิธีมหามงคลเฉลิมพระชนมพรรษา 6 รอบ 28 กรกฎาคม 2567 และวันรักต้นไม้ประจำปีของชาติ
21 ตุลาคม 2567 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ศิริรัตน์ ชูพันธ์ อรรถพลพิพัฒน์ คณบดีบัณฑิตวิทยาลัย พร้อมด้วยผู้บริหาร และบุคลากรบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานีทุกคน ร่วมปลูกต้นไม้เฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว เนื่องในโอกาสพระราชพิธีมหามงคลเฉลิมพระชนมพรรษา 6 รอบ 28 กรกฎาคม 2567 และวันรักต้นไม้ประจำปีของชาติ โดยมีผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วัฒนา รัตนพรหม อธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี เป็นประธานในพิธีเปิดกิจกรรม ณ บริเวณริมรั้วสระว่ายน้ำกรดเกล้า มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี ซึ่งกิจกรรมดังกล่าวเป็นส่วนหนึ่งในการสนับสนุนการเพิ่มพื้นที่ป่าให้ธรรมชาติ ตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDG GOALS 15 – LIFE ON LAND) ที่บัณฑิตวิทยาลัยร่วมขับเคลื่อนเพื่อสร้างสังคมโลกที่ยั่งยืน
สวพ.ร่วมลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือการขับเคลื่อนสังคมบูรณาการ สร้างชุมชนสุขภาวะ
วันอังคารที่ 10 กันยายน 2567 เวลา 09.00 น. ผศ.ดร.วัฒนา รัตนพรหม อธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี มอบหมายให้ ผศ.ดร.นรา พงษ์พานิช ผู้อำนวยการสถาบันวิจัยและพัฒนา ร่วมกิจกรรม สมัชชาเมืองฅนดี สุขถ้วนหน้า ครั้งที่ 3 “สังคมบูรณาการ สร้างชุมชนสุขภาวะ” และลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือการขับเคลื่อนสังคมบูรณาการสร้างชุมชนสุขภาวะ โดยมี ดร.ปรเมษฐ์ จินา ประธานขับเคลื่อนธรรมนูญสุขภาพจังหวัดสุราษฎร์ธานี และสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร จังหวัดสุราษฎร์ธานี เปิดงานฯ ณ ห้องประชุมสัตตบุษย์ โรงเรียนบ้านนาสาร ตำบลนาสาร อำเภอบ้านนาสาร จังหวัดสุราษฎร์ธานี ทั้งนี้ เพื่อสร้างพื้นที่กลางในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของภาคส่วนต่างๆ ด้านการขับเคลื่อนนโยบายสาธารณะผ่านกระบวนการสมัชชาสุขภาพ โดยในปี 2567 กำหนดขับเคลื่อน 2 ประเด็น ได้แก่ ประเด็นความมั่นคงทางอาหาร : สุราษฎร์ธานีสู่ครัวโลก เพียงพอ ปลอดภัย สมวัย สร้างเศรษฐกิจฐานราก และความมั่นคงทางมนุษย์ : เมืองที่เป็นมิตรกับสังคมสูงวัย ให้บรรลุผลต่อการแก้ไขปัญหาในระดับพื้นที่ต่อไป […]
บัณฑิตวิทยาลัย มรส. กำหนดให้หลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาทุกหลักสูตรที่พัฒนาขึ้นใหม่หรือดำเนินการปรับปรุงหลักสูตรมีการบูรณาการหลักการเกี่ยวกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)
บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี กำหนดให้หลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาทุกหลักสูตรที่พัฒนาขึ้นใหม่หรือดำเนินการปรับปรุงหลักสูตรมีการบูรณาการหลักการเกี่ยวกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) ในรายวิชาต่าง ๆ ของหลักสูตร เช่น หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บูรณาการหลักการเกี่ยวกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) ในรายวิชาการวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา ทฤษฎีทางการบริหารการศึกษาและการประยุกต์ใช้ นโยบายและการวางแผนพัฒนาการศึกษา การจัดการและพัฒนาทรัพยากรทางการศึกษา การศึกษาเพื่อการพัฒนาประเทศตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และการศึกษาเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน บูรณาการหลักการเกี่ยวกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) ในรายวิชาหลักพื้นฐานทางการศึกษา การเรียนการสอนเพื่อการเรียนรู้โดยการบริการสังคม และการพัฒนานวัตกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้ยุคใหม่ หลักสูตรรัฐศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการเมืองการปกครอง บูรณาการหลักการเกี่ยวกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) ในรายวิชาความคิดและนวัตกรรมการเมืองการปกครองท้องถิ่น การเมืองของพลเมืองและการเคลื่อนไหวของภาคประชาสังคม ความคิดเศรษฐกิจการเมืองไทย และการบริหารกิจการบ้านเมืองและเครือข่าย หลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต บูรณาการหลักการเกี่ยวกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) ในรายวิชาการบริหารทรัพยากรมนุษย์ในยุคการเปลี่ยนแปลง การมองอนาคตและการจัดการเชิงกลยุทธ์ การเป็นผู้ประกอบการเพื่อความยั่งยืน และการจัดการธุรกิจบริการและการเดินทางเพื่อความยั่งยืน หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการธุรกิจท่องเที่ยวและบริการ บูรณาการหลักการเกี่ยวกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) ในรายวิชาอุตสาหกรรมท่องเที่ยวและบริการในพลวัตโลก และการจัดการอย่างยั่งยืนสำหรับการท่องเที่ยวและบริการบนฐานทรัพยากรท้องถิ่น หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการพัฒนากระบวนการยุติธรรม บูรณาการหลักการเกี่ยวกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) ในรายวิชานวัตกรรมสังคกับกระบวนการยุติธรรม สันติศึกษาและการขจัดความขัดแย้งในชุมชน การพัฒนาท้องถิ่นกับกระบวนการยุติธรรม สิทธิมนุษยชนกับกระบวนการยุติธรรม สัมมนาปัญหากระบวนการยุติธรรมเด็กและเยาวชน […]
สำนักศิลปะและวัฒนธรรม มรส. ร่วมสนับสนุนการแสดง “รำกลองยาว” ในงานทอดผ้าป่าสามัคคี ประจำปี ๒๕๖๗
วันนี้ (๒๖ มิถุนายน ๒๕๖๗) สำนักศิลปะและวัฒนธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี ร่วมกับโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๖๔ จังหวัดสุราษฎร์ธานี สนับสนุนการแสดงศิลปวัฒนธรรมชุด “รำกลองยาว” ร่วมแสดงในพิธีเปิดงานประเพณีทอดผ้าป่าสามัคคี ประจำปี ๒๕๖๗ ณ วัดภูธรอุทิศ ตำบลขุนทะเล อำเภอเมือง จังหวัดสุราษฎร์ธานี การสนับสนุนการแสดงในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมและอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมไทยให้คงอยู่ในท้องถิ่น ตลอดจนปลูกฝังจิตสำนึกให้เยาวชนเห็นคุณค่าและภาคภูมิใจในมรดกทางวัฒนธรรมของชาติ อีกทั้งยังเป็นการสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยกับสถานศึกษาและชุมชนในพื้นที่ ภายในงานได้รับความสนใจจากพุทธศาสนิกชนและประชาชนในพื้นที่เข้าร่วมเป็นจำนวนมาก บรรยากาศเต็มไปด้วยความศรัทธาและความอบอุ่นของชุมชนที่ร่วมแรงร่วมใจสืบสานประเพณีอันดีงามของไทยให้คงอยู่สืบไป
บัณฑิตวิทยาลัย มรส. มีการวัดระดับความรู้ความเข้าใจด้านความยั่งยืนของนักศึกษาผ่านการประเมินวิทยานิพนธ์และการค้นคว้าอิสระของนักศึกษา
บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี มีการวัดระดับความรู้ความเข้าใจด้านความยั่งยืนของนักศึกษาผ่านการประเมินวิทยานิพนธ์และการค้นคว้าอิสระของนักศึกษา โดยกำหนดหลักเกณฑ์ให้มีการเชื่อมโยงและบูรณาการแนวคิดเกี่ยวกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนเข้ากับประเด็นการวิจัยในการจัดทำวิทยานิพนธ์หรือการค้นคว้าอิสระ รวมถึงส่งเสริมและสนับสนุนให้นักศึกษาทำวิทยานิพนธ์หรือการค้นคว้าอิสระในประเด็นที่เชื่อมโยงกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนผ่านการจัดสรรทุนสนับสนุนการวิจัยสำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา
อพ.สธ.-มรส. เสริมสุขภาพเกษตรกรชุมชนห้วยเสียด ด้วยกิจกรรมยืดเหยียด–นวดบำบัด ป้องกันโรคจากการทำเกษตร
ศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี จัดกิจกรรมภายใต้โครงการส่งเสริม ป้องกัน รักษา ฟื้นฟู และพัฒนาคุณภาพชีวิตด้านสุขภาพของเกษตรกร พร้อมทั้งส่งเสริมความรักความสามัคคีในชุมชน ระหว่างวันที่ 14-15 มิถุนายน 2567 ณ ชุมชนบ้านห้วยเสียด อำเภอดอนสัก จังหวัดสุราษฎร์ธานี กิจกรรมแบ่งออกเป็น 2 ส่วน ได้แก่กิจกรรมที่ 1 จัดกิจกรรม ยืดเหยียดกล้ามเนื้อ เพื่อลดและป้องกันการเกิดโรคจากการทำงานด้านการเกษตรบริเวณส่วนต่าง ๆ ของร่างกาย พร้อมทำแบบประเมินก่อนและหลังเข้าร่วมกิจกรรมกิจกรรมที่ 2 จัดกิจกรรม นวดบำบัดลดอาการปวดเมื่อย จากการทำงานทางการเกษตร พร้อมประเมินประสิทธิผลของกิจกรรม เพื่อให้เกษตรกรสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมและปลอดภัย โครงการในครั้งนี้มีประชาชนในชุมชนบ้านห้วยเสียดเข้าร่วมอย่างคึกคัก สะท้อนถึงความตระหนักรู้ในสุขภาพตนเองของเกษตรกร และการมีส่วนร่วมของชุมชนในการพัฒนาคุณภาพชีวิตอย่างยั่งยืน
บัณฑิตวิทยาลัย มรส. ขับเคลื่อน SDG 4 สู่การยกระดับคุณภาพการศึกษาผ่านการพัฒนาครูยุคใหม่
บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี ได้ดำเนินโครงการพัฒนาครูสู่ความเป็นเลิศ เมื่อวันที่ 7 พฤษภาคม 2567 ณ ห้อง SM5 ชั้น 4 อาคารเฉลิมพระเกียรติ 84 พรรษา คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาครูให้มีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 และเสริมสร้างความเป็นครูมืออาชีพที่มีจิตวิญญาณความเป็นครูที่แท้จริง โดยโครงการดังกล่าวเกิดขึ้นจากการตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนาศักยภาพครูในยุคดิจิทัลที่เต็มไปด้วยการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว บัณฑิตวิทยาลัยจึงได้เล็งเห็นถึงความจำเป็นในการยกระดับขีดความสามารถของครูให้สามารถปรับตัวและประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่ในการจัดการเรียนการสอน ควบคู่ไปกับการปลูกฝังจิตวิญญาณความเป็นครูที่เข้าใจบริบทของชุมชนท้องถิ่น ซึ่งตอบสนองเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนในการส่งเสริมการศึกษาที่มีคุณภาพและสามารถเข้าถึงได้สำหรับทุกคน (SDG 4) การดำเนินงานประกอบด้วยการอบรมเชิงปฏิบัติการในหัวข้อ “การใช้ AI สำหรับการศึกษา” (AI For Education) โดย ดร.เกวลิน อังคณานนท์ ซึ่งมุ่งเน้นการพัฒนาทักษะดิจิทัลและการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการจัดการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ และหัวข้อที่สองเป็นการอบรมเรื่อง “การพัฒนาจิตวิญญาณความเป็นครูที่สอดคล้องกับความต้องการของท้องถิ่น” โดยผู้ช่วยศาสตราจารย์ภวิกา ภักษา ซึ่งเน้นการสร้างจิตสำนึกและความเข้าใจในบทบาทของครูในการพัฒนาชุมชน กระบวนการดำเนินงานจัดขึ้นในรูปแบบของการให้บริการทางวิชาการแก่หน่วยงานภายนอก โดยบัณฑิตวิทยาลัยได้ใช้โอกาสนี้ในการสร้างรายได้เพื่อสนับสนุนการดำเนินงานด้านวิชาการของสถาบัน ซึ่งแสดงให้เห็นถึงการบูรณาการระหว่างการสร้างคุณค่าทางการศึกษาและความยั่งยืนทางการเงิน โดยมีครูและบุคลากรทางการศึกษาจากหลากหลายสถานศึกษาในพื้นที่เข้าร่วมการอบรม ผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรมจากการดำเนินโครงการแสดงให้เห็นถึงความสำเร็จในการยกระดับคุณภาพการศึกษาในมิติการพัฒนาบุคลากร โดยครูที่เข้าร่วมการอบรมได้รับความรู้และทักษะใหม่ในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี AI เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการเรียนการสอน ครูสามารถนำเครื่องมือดิจิทัลมาใช้ในการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลายและตอบสนองความต้องการของผู้เรียนในยุคดิจิทัล นอกจากนี้ ครูยังได้รับการปลูกฝังจิตวิญญาณความเป็นครูที่เข้าใจและตอบสนองต่อความต้องการของชุมชนท้องถิ่น ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการสร้างการศึกษาที่มีคุณภาพและสามารถเข้าถึงได้อย่างเท่าเทียม […]