
ðšâĻ āļāļāļ°āļĄāļāļļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļŠāļąāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļąāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļ SDG 4 āļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļļāļāļ āļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āđāļāļīāļāđāļ§āļāļĩāļāļĢāļ°āļāļ§āļ âāļ§āļāđāļĒāļāļ§āļēāļāļīāļāļĄāļēāļĢāđāļāļāļīāđāļ āđāđāđāđâ āļĄāļļāđāļāļāļąāļāļāļēāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāđāļĒāļēāļ§āļāļāļŠāļđāđāļāļāļēāļāļ ðķðŦ

āļāļāļ°āļĄāļāļļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļŠāļąāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļēāļāļ āļąāļāļŠāļļāļĢāļēāļĐāļāļĢāđāļāļēāļāļĩ āđāļāļāļēāļāļ°āļŠāļāļēāļāļąāļāļāļļāļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāđāļāļāļāļīāđāļ āđāļāļīāļāļŦāļāđāļēāļāļąāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļāļ āļēāļĢāļāļīāļāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļļāļāļ āļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāđāļĒāļēāļ§āļāļāļāļĒāđāļēāļāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļ āđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļ âāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļ§āļāđāļĒāļāļ§āļēāļāļīāļāļāļĢāļ°āđāļ āļāđāļāļīāļāđāļāļ§āļĄāļēāļĢāđāļāļāļīāđāļ āļāļĢāļ°āļāļģāļāļĩ āđāđāđāđâ āļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļ§āļąāļāļāļĩāđ āđāđ â āđāđ āļŠāļīāļāļŦāļēāļāļĄ āđāđāđāđ āļ āļŠāļāļēāļĄāļāļĩāļŽāļēāļāļĨāļēāļāļāļąāļāļŦāļ§āļąāļāļŠāļļāļĢāļēāļĐāļāļĢāđāļāļēāļāļĩ āļāļģāđāļ āļāđāļĄāļ·āļāļāļŠāļļāļĢāļēāļĐāļāļĢāđāļāļēāļāļĩ āļāļąāļāļŦāļ§āļąāļāļŠāļļāļĢāļēāļĐāļāļĢāđāļāļēāļāļĩ ðïļ āđāļāļ·āđāļāđāļāļīāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāđāļŦāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļēāļāļāļāļāļĢāļĩāļāļĩāđāđāļāđāļēāđāļāļĩāļĒāļĄ āļĄāļļāđāļāļŠāļāļāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĩāđāļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļ SDG 4 (Quality Education: āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāđāđāļāđāļēāđāļāļĩāļĒāļĄāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļļāļāļ āļēāļ) āđāļāļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāđāļāļāļēāļŠāļāļēāļāļāļąāļāļāļēāđāļĨāļ°āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļļāļāļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāļąāļāļāļķāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļēāļĄāļāļąāļāļĐāļ°āđāļŦāđāļāļĻāļāļ§āļĢāļĢāļĐāļāļĩāđ 21 āđāļŦāđāđāļāđāđāļāđāļāđāļĨāļ°āđāļĒāļēāļ§āļāļāđāļāļāđāļāļāļāļīāđāļ
āļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāđāļāļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđāđāļĄāđāđāļāđāđāļāđāļāđāļāļĩāļĒāļāđāļ§āļāļĩāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļēāļāļāļāļāļĢāļĩāđāļāđāļēāļāļąāđāļ āđāļāđāļāļ·āļ âāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļīāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđâ āļāļĩāđāļāļĢāļāļāļļāļāļāđāļē ðž āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļēāļāļ āļąāļāļŠāļļāļĢāļēāļĐāļāļĢāđāļāļēāļāļĩāđāļāđāļāļĢāļ°āļŦāļāļąāļāļ§āđāļē āļāļāļāļĢāļĩāđāļĨāļ°āļĻāļīāļĨāļāļ°āļāļēāļĢāđāļŠāļāļāđāļāđāļāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļāļŠāļģāļāļąāļāđāļāļāļēāļĢāļāđāļĄāđāļāļēāļ°āļĢāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļ§āļīāļāļąāļĒ āļāļ§āļēāļĄāļĢāļąāļāļāļīāļāļāļāļ āļāļ§āļēāļĄāļāļāļāļ āļ āļēāļ§āļ°āļāļđāđāļāļģ āđāļĨāļ°āļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāđāļāđāļāļāļĩāļĄ āđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļĩāđāļāļķāļāļāļģāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāđāļāđāļāļŠāļ°āļāļēāļāđāļāļ·āđāļāļĄāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļĻāļīāļĨāļāļ§āļąāļāļāļāļĢāļĢāļĄāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āđāļĨāļ°āļāļļāļĄāļāļ āđāļāļ·āđāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļāļāļĢāļĩāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāđāļāļāļāļīāđāļ āļĨāļāļāļ§āļēāļĄāđāļŦāļĨāļ·āđāļāļĄāļĨāđāļģāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļēāļāļķāļāđāļŦāļĨāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļļāļāļ āļēāļ āđāļĨāļ°āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāđāļŦāđāđāļĒāļēāļ§āļāļāđāļāđāđāļāđāđāļ§āļĨāļēāļ§āđāļēāļāđāļŦāđāđāļāļīāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļŠāļđāļāļŠāļļāļ ðĪð
āđāļāļ·āđāļāđāļāļīāļĄāđāļāđāļĄāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāļāļāļāđāļĒāļēāļ§āļāļāđāļĨāļ°āļāļđāđāļāļ§āļāļāļļāļĄāļ§āļāļāļĒāđāļēāļāļĄāļ·āļāļāļēāļāļĩāļ āļ āļēāļĒāđāļāļāļēāļāļĒāļąāļāļāļąāļāđāļŦāđāļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢ (Workshop) āđāļāļēāļ°āļĨāļķāļ āđ āļĄāļīāļāļīāļŠāļģāļāļąāļ āđāļāļĒāļ§āļīāļāļĒāļēāļāļĢāļāļđāđāļāļĢāļāļāļļāļāļ§āļļāļāļīāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āđāļāđāđāļāđ:
- ðķ āļāļĨāļļāđāļĄāļāļĩāđ āđ Music Performance & Effect: āļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļļāļāļ āļēāļāđāļŠāļĩāļĒāļ (Sound) āļāļ§āļēāļĄāđāļĄāđāļāļĒāļģāļāļāļāļāļąāļāļŦāļ§āļ° āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāļĢāđāļāļĄāđāļāļĢāļĩāļĒāļ (Ensemble) āđāļāļĒ āļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļāļąāļāļāļĢāļļāļāļāđ āļāļāļąāļāļāđāļāļĢāļąāļŠāļ āļąāļāļĢ
- ðĨ āļāļĨāļļāđāļĄāļāļĩāđ āđ Percussion Performance & Effect: āđāļāļēāļ°āļĨāļķāļāđāļāļāļāļīāļāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļāļĢāļ°āļāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļđāļĢāļāļēāļāļēāļĢāļāļąāļāļŦāļ§āļ° (Rhythm & Tempo) āđāļŦāđāļāļĨāļĄāļāļĨāļ·āļ āđāļāļĒ āļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļāļ§āļāļīāļ āļ§āļāļĻāđāļāļĢāļĢāļ
- ðĐ āļāļĨāļļāđāļĄāļāļĩāđ āđ Visual Performance & Marching: āļāļķāļāļāļāļāļąāļāļĐāļ°āļĢāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļāļ§ āļĢāļđāļāļāļāļ§āļ āđāļĨāļ°āđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļļāļāļāļĢāļāđ Colour Guard āđāļāļĒ āļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļāļąāļāļ āļ āđāļāļāļģāļāļēāļ
- ð āļāļĨāļļāđāļĄāļāļĩāđ āđ Overall & General Effect (GE): āđāļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđāļēāļāļāļļāļāļĨāļīāļāļ āļēāļ Drum Major āļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāļĄāļāđāļāđāļēāļ Storytelling āđāļĨāļ°āļ āļēāļāļĢāļ§āļĄāļāļēāļĢāđāļŠāļāļ āđāļāļĒ āļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļĻāļļāļ āļ§āļąāļāļāđ āļāļāļāđāļāđāļ§
āļāļāļāļāļēāļāļāļĩāđ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļŊ āļĒāļąāļāđāļāđāļāļāļīāļĢāļđāļāļĢāļđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ ðŧðą āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļąāļāļŠāļīāļāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĢāđāļāđāļŠ āļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ āđāļĨāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļĒāđāļāļĢāđāļāļĨāļāļēāļāļāļēāļĢāđāļŠāļāļāļāļāļāđāļĒāļēāļ§āļāļāđāļāļĒāļŠāļđāđāļŠāļēāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļ§āļāļāļ§āđāļēāļ āļŠāļĢāđāļēāļāđāļāļĢāļ·āļāļāđāļēāļĒāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāļāļĩāđāđāļāđāļĄāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļ














