มรภ.สุราษฎร์ฯ จัดอบรม “ชีววิทยาของเซลล์” เสริมทักษะนักศึกษา ผนึก รร.สวัสดิ์รัตนาภิมุข มุ่งยกระดับการศึกษาอย่างยั่งยืน

มรภ.สุราษฎร์ฯ จัดอบรม “ชีววิทยาของเซลล์” เสริมทักษะนักศึกษา ผนึก รร.สวัสดิ์รัตนาภิมุข มุ่งยกระดับการศึกษาอย่างยั่งยืน

วิชาเอกชีววิทยา สาขาวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี ได้จัด “โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการชีววิทยาของเซลล์และกายวิภาคศาสตร์ของพืช” ขึ้นเมื่อวันศุกร์ที่ 28 สิงหาคม 2569 ณ ห้อง SC 401 และ SC 409 อาคารศูนย์วิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี โดยมีนักศึกษาสาขาวิชาชีววิทยา ชั้นปีที่ 3 จำนวน 29 คน ร่วมกับนักเรียนจากโรงเรียนสวัสดิ์รัตนาภิมุข จำนวน 80 คน เข้าร่วมกิจกรรม เพื่อเปิดโอกาสให้เยาวชนในท้องถิ่นได้เข้าถึงอุปกรณ์และห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ที่ทันสมัยอย่าง เท่าเทียม

โครงการนี้จัดขึ้นเพื่อแก้ปัญหาเนื้อหาชีววิทยาของเซลล์และกายวิภาคศาสตร์ของพืชที่มีความซับซ้อนและเป็นนามธรรม ซึ่งไม่สามารถเข้าใจได้อย่างลึกซึ้งผ่านการบรรยายในตำราเพียงอย่างเดียว กิจกรรมนี้เป็นการบูรณาการการเรียนการสอนในรายวิชาปฏิบัติการกายวิภาคและสรีรวิทยาของพืชและสัตว์ (SBIC112) ร่วมกับการบริการวิชาการแก่ชุมชน อีกทั้งยังร่วมขับเคลื่อนเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน หรือ SDG ได้แก่ SDG 4 (การศึกษาที่มีคุณภาพ) และ SDG 17 (ความร่วมมือเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน) ซึ่งช่วยปลูกฝัง การเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อสร้างแรงบันดาลใจในการศึกษาต่อด้านวิทยาศาสตร์ให้แก่เยาวชน

บรรยากาศการจัดกิจกรรมเน้นการลงมือปฏิบัติจริงในห้องปฏิบัติการ (Hands-on Learning) ผ่านกระบวนการสำคัญดังนี้:

  • การศึกษาผ่านกล้องจุลทรรศน์: นักเรียนได้ทดลองเตรียมสไลด์และใช้กล้องจุลทรรศน์สังเกตโครงสร้างจริงของเซลล์และเนื้อเยื่อพืช
  • การทำหน้าที่วิทยากรพี่เลี้ยง: นักศึกษาชั้นปีที่ 3 ทำหน้าที่ถ่ายทอดความรู้ ให้คำแนะนำอย่างใกล้ชิด พร้อมฝึกทักษะการสื่อสาร การทำงานเป็นทีม และภาวะผู้นำ
  • การสร้างเครือข่ายวิชาการ: เชื่อมโยงความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยและสถานศึกษาในพื้นที่อย่างเป็นรูปธรรม

กระบวนการเรียนรู้จากประสบการณ์ตรงนี้ ช่วยส่งเสริมทักษะ lifelong learning ทำให้นักเรียนเกิดความเข้าใจที่ลึกซึ้ง และช่วยให้นักศึกษามีทักษะพร้อมสำหรับการประกอบอาชีพในอนาคต

โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการชีววิทยาของเซลล์และกายวิภาคศาสตร์ของพืช ถือเป็นต้นแบบการเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จในการนำความรู้จากห้องเรียนมาต่อยอดบริการสังคม ไม่เพียงช่วยให้นักศึกษาได้ฝึกฝนทักษะการเป็นผู้นำและวิทยากรมืออาชีพ แต่ยังช่วยจุดประกายความรู้ เสริมสร้างทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และสร้างแรงบันดาลใจให้แก่นักเรียนในการเติบโตเป็นกำลังสำคัญทางเทคโนโลยีและนวัตกรรมของประเทศต่อไป