โครงการพัฒนาสมรรถนะนักศึกษาและอัตลักษณ์ SRUNH เพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน กิจกรรมเก่ง: การเพิ่มทักษะ (Up-skills) และการปรับปรุงทักษะ (Re-skills) การคิดเชิงเหตุผลเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

โครงการพัฒนาสมรรถนะนักศึกษาและอัตลักษณ์ SRUNH เพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน กิจกรรมเก่ง: การเพิ่มทักษะ (Up-skills) และการปรับปรุงทักษะ (Re-skills) การคิดเชิงเหตุผลเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

วันที่ 18 มกราคม 2569 คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี จัด โครงการพัฒนาศักยภาพนักศึกษา กิจกรรมที่ 3 “กิจกรรมเก่ง: การเพิ่มทักษะ (Up-skills) และการปรับปรุงทักษะ (Re-skills) การคิดเชิงเหตุผลเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน” ณ ห้อง GA102 อาคารเฉลิมพระเกียรติ 80 พรรษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี โดยมีนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 2 และชั้นปีที่ 4 เข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 200 คน

กิจกรรมดังกล่าวมุ่งพัฒนาศักยภาพนักศึกษาให้เป็นผู้มี “เก่ง ดี มีสุข” ควบคู่กับการส่งเสริมอัตลักษณ์นักศึกษาพยาบาล SRUNH โดยให้ความสำคัญกับการพัฒนาทักษะการคิดเชิงเหตุผล (Reasoning Skills) การคิดอย่างเป็นระบบ การวิเคราะห์ข้อมูล และการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการตัดสินใจ ซึ่งเป็นสมรรถนะสำคัญสำหรับนักศึกษาพยาบาลในการเตรียมความพร้อมสู่การปฏิบัติวิชาชีพ และการดูแลผู้รับบริการอย่างมีคุณภาพและปลอดภัย

ผลการดำเนินงานพบว่า นักศึกษาที่เข้าร่วมกิจกรรมและตอบแบบประเมินความพึงพอใจ จำนวน 200 คน มีความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับ มากที่สุด โดยนักศึกษาส่วนใหญ่เห็นว่ากิจกรรมสามารถส่งเสริมทักษะการคิดเชิงเหตุผล และช่วยให้สามารถนำความรู้และกระบวนการคิดไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพ สอดคล้องกับเป้าหมายของคณะพยาบาลศาสตร์ในการพัฒนาบัณฑิตที่มีคุณภาพและพร้อมต่อการปฏิบัติงานจริงในอนาคต

เชื่อมโยงสู่ SDG 3: Good Health and Well-being

การพัฒนาทักษะการคิดเชิงเหตุผลของนักศึกษาพยาบาลเป็นส่วนหนึ่งของการเสริมสร้างศักยภาพบุคลากรสุขภาพในอนาคต เนื่องจากการพยาบาลจำเป็นต้องอาศัยการวิเคราะห์ข้อมูล การใช้เหตุผลทางคลินิก การตัดสินใจอย่างเหมาะสม และการคำนึงถึงความปลอดภัยของผู้รับบริการ การพัฒนาสมรรถนะดังกล่าวตั้งแต่ระหว่างการศึกษาจึงมีส่วนสนับสนุนการสร้างกำลังคนด้านสุขภาพที่มีคุณภาพ อันนำไปสู่การส่งเสริมสุขภาพ ป้องกันปัญหาสุขภาพ และยกระดับคุณภาพการดูแลประชาชนอย่างยั่งยืน

กิจกรรมนี้จึงมีความเชื่อมโยงกับ เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน SDG 3: การมีสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี (Good Health and Well-being) โดยเฉพาะมิติของการพัฒนาศักยภาพกำลังคนด้านสุขภาพ เพื่อร่วมขับเคลื่อนระบบสุขภาพและสร้างสุขภาวะที่ดีให้แก่ประชาชนและสังคมในอนาคต

“พัฒนานักศึกษาพยาบาลให้คิดเป็น วิเคราะห์เป็น และตัดสินใจอย่างมีเหตุผล เพื่อก้าวสู่การเป็นบุคลากรสุขภาพที่มีคุณภาพ และร่วมสร้างสุขภาวะที่ดีอย่างยั่งยืน”