เมื่อวันที่ 21 สิงหาคม 2569 ที่ผ่านมา หลักสูตรบัญชีบัณฑิต คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี เดินหน้ายกระดับทักษะนักศึกษาสู่การเป็นนักบัญชีมืออาชีพในศตวรรษที่ 21 จัดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ “บทบาทนักบัญชีกับการรายงานทางการเงินเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs และ ESG)” ณ ห้อง MSc B305 ชั้น 3 อาคารคณะวิทยาการจัดการ ท่ามกลางยุคที่บริบทธุรกิจทั่วโลกเปลี่ยนผ่านจากการมุ่งเน้นผลกำไรระยะสั้น ไปสู่การสร้างความเติบโตที่ยั่งยืน บทบาทของนักบัญชีไม่ได้หยุดอยู่เพียงแค่การจัดทำงบการเงินแบบดั้งเดิมอีกต่อไป หากแต่ต้องทำหน้าที่เป็นหัวใจสำคัญในการเปิดเผยข้อมูลความยั่งยืน (Sustainability Reporting) เพื่อสร้างความโปร่งใสและน่าเชื่อถือ โครงการนี้จึงมุ่งเน้นเสริมสร้างสมรรถนะด้านการคิดวิเคราะห์ การสื่อสาร จริยธรรมวิชาชีพ และความรับผิดชอบต่อเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อมให้แก่นักศึกษา

การอบรมในครั้งนี้ได้รับเกียรติจาก คุณกิติพงศ์ สถาพร นิติกรชำนาญการ ส่วนกฎหมายและอุทธรณ์ภาษีอากร สำนักงานสรรพากรภาค 11 กรมสรรพากร ร่วมเป็นวิทยากรบรรยายถ่ายทอดองค์ความรู้ ประเดิมด้วยการปูพื้นฐานความรู้เกี่ยวกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) และแนวคิด ESG (Environmental, Social, and Governance) เพื่อให้นักศึกษาเข้าใจบทบาทเชิงยุทธศาสตร์ของนักบัญชีต่อการขับเคลื่อนสังคมและสิ่งแวดล้อม ก่อนจะต่อยอดความรู้สู่เรื่องการเปิดเผยข้อมูลความยั่งยืน มาตรฐานการรายงานความยั่งยืนระดับสากล (IFRS Sustainability Disclosure Standards) รวมถึงการกำกับดูแลกิจการที่ดีและความโปร่งใสในการจัดทำงบการเงินรวม

เพื่อสร้างประสบการณ์เรียนรู้ที่นำไปใช้ได้จริง โครงการได้นำนักศึกษาชั้นปีที่ 2 และ 3 จำนวน 108 คน ในรายวิชาการบัญชีชั้นสูง 2 และการภาษีอากร เข้าสู่กิจกรรมเวิร์กช็อปเชิงรุก (Active Learning) โดยเปิดโอกาสให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มศึกษารายงานประจำปี (One Report) และรายงานความยั่งยืนของบริษัทจดทะเบียนในประเทศไทย มุ่งเน้นการฝึกวิเคราะห์เชื่อมโยงข้อมูลด้าน ESG และ SDGs เข้ากับผลการดำเนินงานทางการเงิน ตลอดจนการแลกเปลี่ยนมุมมองและนำเสนอผลงานร่วมกัน ซึ่งช่วยฝึกฝนทั้งทักษะความเชี่ยวชาญในศาสตร์ (Hard Skills) และทักษะการทำงานเป็นทีมและการแก้ปัญหา (Soft Skills) อย่างเข้มข้น

ความสำเร็จจากการดำเนินโครงการสะท้อนผ่านผลการประเมินความพึงพอใจในภาพรวมที่สูงถึง 4.68 จากคะแนนเต็ม 5 (ระดับมากที่สุด) โดยนักศึกษามีระดับความรู้ความเข้าใจเพิ่มขึ้นอย่างเห็นได้ชัด จากเดิมอยู่ที่ 4.00 พุ่งสูงขึ้นเป็น 4.63 หลังเข้าร่วมกิจกรรม นอกจากนี้นักศึกษายังมีความมั่นใจในการนำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้ปฏิบัติจริงและถ่ายทอดต่อในสถานประกอบการได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งการจัดกิจกรรมดังกล่าวยังเป็นหลักฐานเชิงประจักษ์สำคัญในการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ตามเกณฑ์มาตรฐาน AUN-QA เพื่อมุ่งสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการอย่างเป็นรูปธรรม