คณะครุศาสตร์ มรส. จัดค่ายส่งเสริมทักษะการแก้ปัญหา เสริมการเรียนรู้ผ่านนวัตกรรมบอร์ดเกม
มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี เดินหน้าพัฒนาทักษะการเรียนรู้และสมรรถนะการแก้ปัญหาให้แก่นักเรียน ผ่านกิจกรรมค่ายส่งเสริมสมรรถนะการแก้ปัญหาด้วยนวัตกรรมบอร์ดเกม ภายใต้โครงการ “Upskills/Reskills ให้แก่นักศึกษาด้วยกระบวนการวิศวกรสังคมอย่างยั่งยืน” เมื่อวันที่ 19 สิงหาคม 2569 ณ โรงเรียนวัดโพธิ์น้อย ตำบลตะกุกใต้ อำเภอวิภาวดี จังหวัดสุราษฎร์ธานี
กิจกรรมมุ่งเน้นให้ผู้เข้าร่วมได้เรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติจริง โดยใช้กระบวนการวิศวกรสังคมเป็นเครื่องมือในการพัฒนาทักษะการคิดและการทำงานร่วมกับผู้อื่น เริ่มจากกิจกรรมสร้างความสัมพันธ์และเตรียมความพร้อม “เรียนรู้ เล่นเป็นทีม และร่วมแก้ปัญหา” ก่อนเข้าสู่การเรียนรู้ผ่านสถานการณ์จำลองที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ฝึก วิเคราะห์ปัญหา วางแผน ตัดสินใจ และทำงานเป็นทีม ผ่านนวัตกรรมบอร์ดเกม
ในช่วงบ่าย ผู้เข้าร่วมได้เรียนรู้ในกิจกรรม “นักแก้ปัญหาวิศวกรสังคม” โดยร่วมกันศึกษาสถานการณ์ปัญหาที่เกิดขึ้นในโรงเรียนหรือชุมชน ค้นหาสาเหตุ และระดมความคิดเพื่อหาแนวทางแก้ไข พร้อมปฏิบัติภารกิจผ่านบอร์ดเกมที่ส่งเสริมการสื่อสาร การทำงานเป็นทีม ความรับผิดชอบ และจิตอาสา
นอกจากนี้ ผู้เข้าร่วมยังได้ร่วมกันนำเสนอบอร์ดเกมที่พัฒนาขึ้น เพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาโรงเรียนหรือชุมชนท้องถิ่นอย่างยั่งยืน พร้อมสะท้อนผลการเรียนรู้และประเมินสมรรถนะด้านการแก้ปัญหาและความพึงพอใจต่อกิจกรรม
เชื่อมโยงเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)
กิจกรรมดังกล่าวสอดคล้องกับ เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals: SDGs) โดยเฉพาะ
- SDG 4: การศึกษาที่มีคุณภาพ (Quality Education) ส่งเสริมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ผ่านการลงมือปฏิบัติ การคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และการทำงานร่วมกัน
- SDG 10: ลดความเหลื่อมล้ำ (Reduced Inequalities) สนับสนุนการเข้าถึงกระบวนการเรียนรู้และการพัฒนาทักษะอย่างทั่วถึง โดยเชื่อมโยงมหาวิทยาลัยกับโรงเรียนและชุมชนในพื้นที่
- SDG 11: เมืองและชุมชนที่ยั่งยืน (Sustainable Cities and Communities) ส่งเสริมให้นักเรียนและนักศึกษามองเห็นปัญหาในโรงเรียนและชุมชน พร้อมร่วมกันคิดหาแนวทางพัฒนาพื้นที่ของตนเองอย่างสร้างสรรค์
- SDG 17: หุ้นส่วนเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Partnerships for the Goals) สะท้อนความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัย โรงเรียน และชุมชน ในการพัฒนาศักยภาพผู้เรียนและสร้างการเรียนรู้ที่นำไปใช้ประโยชน์ได้จริง
การจัดกิจกรรมครั้งนี้จึงไม่เพียงมุ่งพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาของนักเรียนเท่านั้น แต่ยังเป็นการสร้างกระบวนการเรียนรู้ที่เชื่อมโยง “การศึกษา – การพัฒนาทักษะ – การทำงานเป็นทีม – จิตอาสา – การพัฒนาท้องถิ่น” เข้าด้วยกัน เพื่อสร้างผู้เรียนที่สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตและร่วมพัฒนาสังคมได้อย่างยั่งยืน
