คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี เดินหน้าขับเคลื่อนพันธกิจด้านการพัฒนาท้องถิ่นผ่านการจัดโครงการ “HUSO จิตอาสา : พลังนักศึกษาเพื่อพัฒนาชุมชนท้องถิ่น”

SDG 4 การศึกษาที่เท่าเทียม (Quality education), SDG 11 การพัฒนาเมืองและถิ่นฐานมนุษย์อย่างยั่งยืน (Sustainable cities and communities) และ SDG 15 การใช้ประโยชน์จากระบบนิเวศทางบก (Life on land)

โครงการ “HUSO จิตอาสา : พลังนักศึกษาเพื่อพัฒนาชุมชนท้องถิ่น” เสริมสร้างจิตอาสา พัฒนาชุมชนอย่างยั่งยืน

คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี เดินหน้าขับเคลื่อนพันธกิจด้านการพัฒนาท้องถิ่นผ่านการจัดโครงการ “HUSO จิตอาสา : พลังนักศึกษาเพื่อพัฒนาชุมชนท้องถิ่น” ระหว่างวันที่ 28–29 มิถุนายน พ.ศ. 2569 ณ โรงเรียนบ้านเชี่ยวเฟือง ตำบลตะกุกเหนือ อำเภอวิภาวดี จังหวัดสุราษฎร์ธานี และโรงเรียนบ้านถ้ำผึ้ง ตำบลต้นยวน อำเภอพนม จังหวัดสุราษฎร์ธานี เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติจริง ปลูกฝังจิตอาสา จิตสาธารณะ และเสริมสร้างบทบาทของนักศึกษาในการร่วมพัฒนาชุมชนบนพื้นฐานของการมีส่วนร่วม อันเป็นการบูรณาการองค์ความรู้ทางวิชาการกับการบริการสังคม เพื่อสร้างการเรียนรู้ที่มีคุณภาพและนำไปสู่การพัฒนาท้องถิ่นอย่างยั่งยืน สอดคล้องกับ SDG 4 การศึกษาที่เท่าเทียม (Quality education), SDG 11 การพัฒนาเมืองและถิ่นฐานมนุษย์อย่างยั่งยืน (Sustainable cities and communities) และ SDG 15 การใช้ประโยชน์จากระบบนิเวศทางบก (Life on land)

ในการดำเนินโครงการครั้งนี้ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ธาตรี คำแหง คณบดีคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ได้มอบหมายให้ ผู้ช่วยศาสตราจารย์อยับ ซาดัดคาน และ อาจารย์ปานเผด็จ นวนหนู นำนักศึกษาของคณะลงพื้นที่ปฏิบัติงานร่วมกับโรงเรียนและชุมชน โดยมุ่งสร้างกระบวนการเรียนรู้ที่เปิดโอกาสให้นักศึกษาได้นำองค์ความรู้จากห้องเรียนไปประยุกต์ใช้ในการแก้ไขปัญหาและพัฒนาท้องถิ่นผ่านการทำงานร่วมกับภาคีเครือข่ายในพื้นที่ อันเป็นการเสริมสร้างประสบการณ์ตรงและพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนให้เป็นบัณฑิตที่มีทั้งความรู้ ความรับผิดชอบ และจิตสำนึกต่อสังคม

กิจกรรมภายใต้โครงการได้รับการออกแบบให้ตอบสนองต่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตของชุมชนในหลากหลายมิติ โดยนักศึกษาได้ร่วมพัฒนาสนามเด็กเล่นเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และการออกกำลังกายของนักเรียน สร้างแปลงผักสวนครัวเพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ด้านเกษตรและสนับสนุนวัตถุดิบสำหรับโครงการอาหารกลางวัน ตลอดจนจัดทำสื่อการเรียนรู้ตามแนวคิด Brain-Based Learning (BBL) เพื่อส่งเสริมพัฒนาการและกระบวนการเรียนรู้ของเด็กให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น กิจกรรมเหล่านี้สะท้อนการสร้างโอกาสทางการศึกษาและการพัฒนาสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเติบโตของเยาวชนอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ อันเป็นหัวใจสำคัญของ SDG 4 การศึกษาที่เท่าเทียม (Quality education)

นอกจากการพัฒนาด้านการศึกษาแล้ว โครงการยังให้ความสำคัญกับการพัฒนาชุมชนและการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติควบคู่กัน ผ่านกิจกรรมการสร้างฝายชะลอน้ำด้วยนวัตกรรม Gabion Box (กล่องเกเบี้ยน) เพื่อช่วยชะลอการไหลของน้ำ เพิ่มความชุ่มชื้นให้ผืนป่า ลดการพังทลายของหน้าดิน และฟื้นฟูระบบนิเวศในพื้นที่ ตลอดจนส่งเสริมการใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างรู้คุณค่าและเกิดประโยชน์สูงสุด การดำเนินกิจกรรมดังกล่าวไม่เพียงช่วยเสริมสร้างความสมดุลของระบบนิเวศทางบก หากยังเป็นการสร้างความตระหนักรู้ด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมและการบริหารจัดการทรัพยากรธรรมชาติอย่างยั่งยืน อันสอดคล้องกับ SDG 15 การใช้ประโยชน์จากระบบนิเวศทางบก (Life on land)

บรรยากาศการดำเนินกิจกรรมเต็มไปด้วยความร่วมมือ ความเสียสละ และการเรียนรู้ร่วมกันระหว่างนักศึกษา คณาจารย์ โรงเรียน และชุมชนในพื้นที่ ผู้เข้าร่วมได้แลกเปลี่ยนองค์ความรู้ ประสบการณ์ และร่วมกันสร้างสรรค์กิจกรรมที่ก่อให้เกิดประโยชน์ต่อส่วนรวม ซึ่งนอกจากจะช่วยยกระดับคุณภาพชีวิตของชุมชนแล้ว ยังเป็นการสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยกับท้องถิ่น อันเป็นกลไกสำคัญในการพัฒนาชุมชนให้มีความเข้มแข็ง มีสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการดำรงชีวิต และสามารถพึ่งพาตนเองได้อย่างยั่งยืน สอดคล้องกับ SDG 11 การพัฒนาเมืองและถิ่นฐานมนุษย์อย่างยั่งยืน (Sustainable cities and communities)

การจัดโครงการ “HUSO จิตอาสา : พลังนักศึกษาเพื่อพัฒนาชุมชนท้องถิ่น” ในครั้งนี้ สะท้อนถึงความมุ่งมั่นของคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี ในการผลิตบัณฑิตที่มีคุณภาพควบคู่คุณธรรม ผ่านกระบวนการเรียนรู้จากประสบการณ์จริงและการบริการสังคม อันเป็นการบูรณาการการจัดการศึกษาเข้ากับการพัฒนาท้องถิ่นอย่างเป็นรูปธรรม พร้อมปลูกฝังจิตสำนึกด้านการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ การสร้างความเข้มแข็งของชุมชน และการพัฒนาสังคมอย่างสมดุล เพื่อร่วมขับเคลื่อนการพัฒนาที่ยั่งยืนในทุกมิติ และสร้างคุณค่าแก่ชุมชนและประเทศชาติในระยะยาว