สาขาวิชาภาษาอังกฤษ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี เดินหน้าส่งเสริมการพัฒนาศักยภาพนักศึกษาอย่างต่อเนื่อง ผ่านการจัดโครงการเตรียมฝึกประสบการณ์วิชาชีพสำหรับนักศึกษา

SDG 4 การศึกษาที่เท่าเทียม (Quality education) และ SDG 8 งานที่มีคุณค่าและการเติบโตทางเศรษฐกิจ (Decent work and economic growth)

โครงการเตรียมฝึกประสบการณ์วิชาชีพสำหรับนักศึกษา กิจกรรมที่ 3 “การอบรมเตรียมความพร้อมก่อนฝึกประสบการณ์วิชาชีพ”

สาขาวิชาภาษาอังกฤษ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี เดินหน้าส่งเสริมการพัฒนาศักยภาพนักศึกษาอย่างต่อเนื่อง ผ่านการจัดโครงการเตรียมฝึกประสบการณ์วิชาชีพสำหรับนักศึกษา กิจกรรมที่ 3 “การอบรมเตรียมความพร้อมก่อนฝึกประสบการณ์วิชาชีพ” เมื่อวันที่ 19 มิถุนายน พ.ศ. 2569 ณ ห้อง SM 5 ชั้น 4 อาคารเฉลิมพระเกียรติ 84 พรรษา โดยมุ่งยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับ SDG 4 การศึกษาที่เท่าเทียม (Quality education) ด้วยการสร้างโอกาสให้นักศึกษาได้รับการพัฒนาองค์ความรู้ ทักษะวิชาชีพ และสมรรถนะที่จำเป็นก่อนก้าวสู่การปฏิบัติงานจริง อันเป็นรากฐานสำคัญของการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนอย่างรอบด้าน

ในการนี้ ได้รับเกียรติจาก ผู้ช่วยศาสตราจารย์ธาตรี คำแหง คณบดีคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ เป็นประธานในพิธีเปิดโครงการ พร้อมกล่าวให้โอวาทและให้กำลังใจแก่นักศึกษา โดยเน้นย้ำว่าการฝึกประสบการณ์วิชาชีพเป็นกระบวนการสำคัญในการเชื่อมโยงองค์ความรู้จากห้องเรียนสู่การปฏิบัติงานจริง ช่วยพัฒนาความรู้ ความสามารถ ทักษะการคิดวิเคราะห์ การสื่อสาร การทำงานร่วมกับผู้อื่น และความรับผิดชอบ ซึ่งล้วนเป็นคุณลักษณะสำคัญของบัณฑิตที่มีคุณภาพและพร้อมแข่งขันในโลกการทำงานยุคใหม่

โอกาสนี้ได้รับเกียรติจาก นางสาวกนกรัตน์ ศรียาภัย หัวหน้างานสื่อสารองค์กร ฝ่ายสื่อสารองค์กร มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี เป็นวิทยากรถ่ายทอดองค์ความรู้ในหัวข้อ “การเตรียมความพร้อมในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ” และ “การพัฒนาบุคลิกภาพเพื่อสร้างความมั่นใจในการทำงาน” โดยแบ่งปันประสบการณ์และแนวทางการเตรียมตัวก่อนเข้าสู่สถานประกอบการ ทั้งด้านการสื่อสาร การวางตัวอย่างเหมาะสม การสร้างภาพลักษณ์ที่ดี การพัฒนาบุคลิกภาพ และการเสริมสร้างความมั่นใจในการปฏิบัติงานร่วมกับองค์กร ซึ่งเป็นทักษะสำคัญที่ช่วยเพิ่มศักยภาพของนักศึกษาให้สามารถปรับตัวและปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ตลอดการอบรม นักศึกษาได้มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนความคิดเห็น ซักถามประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ และเรียนรู้จากกรณีศึกษาและประสบการณ์ตรงของวิทยากร ทำให้เกิดความเข้าใจเกี่ยวกับการทำงานในสถานประกอบการมากยิ่งขึ้น พร้อมทั้งสามารถนำองค์ความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาตนเองและการปฏิบัติงานจริงได้อย่างเหมาะสม

การดำเนินโครงการครั้งนี้ยังสะท้อนถึงการขับเคลื่อนพันธกิจของคณะในการสนับสนุน SDG 8 งานที่มีคุณค่าและการเติบโตทางเศรษฐกิจ (Decent work and economic growth) ผ่านการเตรียมความพร้อมด้านทักษะวิชาชีพและทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ให้แก่นักศึกษา เพื่อเพิ่มศักยภาพในการเข้าสู่ตลาดแรงงานอย่างมีคุณภาพ มีจรรยาบรรณในการประกอบวิชาชีพ และสามารถสร้างคุณค่าให้กับองค์กรและสังคมในอนาคต ควบคู่กับการส่งเสริม SDG 4 การศึกษาที่เท่าเทียม (Quality education) ที่มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้ได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ มีโอกาสในการเรียนรู้และพัฒนาศักยภาพอย่างเต็มความสามารถ อันจะนำไปสู่การผลิตบัณฑิตที่พร้อมเป็นกำลังสำคัญในการขับเคลื่อนการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศอย่างยั่งยืน