พลิกโฉมห้องเรียนอนาคต! ขับเคลื่อนนวัตกรรมการสอนยุคดิจิทัลด้วย Generative AI และ NotebookLM มุ่งยกระดับศักยภาพคณาจารย์สู่มาตรฐานวิชาการระดับสากล
หน่วยส่งเสริมและพัฒนาบุคลากร คณะวิทยาการจัดการ ดำเนินการยกระดับคุณภาพการศึกษาและการผลิตผลงานวิชาการอย่างก้าวกระโดด จัดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการหลักสูตร “การใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์สำหรับการผลิตผลงานทางวิชาการ และการสร้างสื่อการเรียนการสอนด้วยนวัตกรรมสมัยใหม่ ครั้งที่ ๑” ณ ห้องปฏิบัติการการเงินและการลงทุน MSc B406 โดยมีคณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษาเข้าร่วมอบรมอย่างพร้อมเพรียงรวมทั้งสิ้น 44 คน เพื่อเตรียมความพร้อมในการก้าวสู่การเป็นสถาบันการศึกษาแห่งอนาคต
การอบรมเชิงปฏิบัติการครั้งนี้จัดขึ้นเป็นเวลา 2 วันเต็ม ระหว่างวันที่ 29–30 เมษายน 2569 โดยได้รับเกียรติจาก นายจิระ ชนรักสุข นักวิชาการคอมพิวเตอร์และผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีการศึกษาจากโครงการมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย (Thai MOOC) สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) มาเป็นวิทยากรหลักในการถ่ายทอดความรู้และนำฝึกปฏิบัติการแบบเจาะลึก
ไฮไลต์สำคัญในวันแรก (29 เมษายน) มุ่งเน้นการวางรากฐาน “Generative AI & AI Agents” ในฐานะผู้ช่วยส่วนตัวของคณาจารย์เพื่อลดภาระงาน พร้อมทั้งลงลึกในเรื่องศิลปะการออกแบบคำสั่ง (Prompt Engineering) และเทคนิค Iterative Refinement เพื่อปรับจูนผลลัพธ์จาก AI ให้สมบูรณ์ นำไปสู่การสร้างโครงสร้างเอกสารหลักฐานประเมินผลการสอนให้ตรงตามมาตรฐาน ก.พ.อ. และสอดคล้องกับกรอบมาตรฐานกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา (มคอ.) อย่างเป็นระบบ ขณะที่วันที่สองของการอบรม (30 เมษายน) ผู้เข้าร่วมอบรมได้เปิดประสบการณ์กับเทคโนโลยีล้ำสมัยในการจัดการความรู้และการผลิตสื่อสร้างสรรค์ โดยเน้นการใช้งาน “NotebookLM Fundamentals” เพื่อสังเคราะห์เนื้อหาเชิงลึกจากคลังงานวิจัย พร้อมฝึกปฏิบัติการสร้างสื่อปฏิสัมพันธ์ดิจิทัล (Digital Interactive Media) เทคนิคการสร้างภาพ อินโฟกราฟิก และการผลิตสื่อมัลติมีเดีย (Video/Audio) ด้วย AI Tools ซึ่งช่วยเพิ่มขีดความสามารถในการผลิตสื่อการสอนอัจฉริยะที่ตอบสนองต่อผู้เรียนยุคใหม่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
จากการดำเนินงานโครงการดังกล่าว ประสบผลสำเร็จในการสร้างความเชื่อมั่นและพัฒนาทักษะดิจิทัลระดับสูงให้แก่บุคลากรสายวิชาการ โดยคณาจารย์ผู้เข้าร่วมอบรมสามารถนำเทคโนโลยี AI ไปประยุกต์ใช้ในการวางแผนการสอน ออกแบบหลักสูตร และผลิตสื่อการเรียนการสอนมัลติมีเดียได้อย่างเป็นรูปธรรม ส่งผลให้เกิดการยกระดับคุณภาพเอกสารประกอบการสอน และเพิ่มความพร้อมในการยื่นขอตำแหน่งทางวิชาการที่สูงขึ้น นับเป็นการเปลี่ยนผ่านสู่องค์กรการศึกษาดิจิทัลอัจฉริยะที่แท้จริง
