วิทยาลัยนานาชาติการท่องเที่ยว นำเสนอผลการดำเนินงานรอบ 6 เดือน เข้ารับการติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลงานคณบดี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569

วิทยาลัยนานาชาติการท่องเที่ยว นำเสนอผลการดำเนินงานรอบ 6 เดือน เข้ารับการติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลงานคณบดี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569

Quality Assurance & Institutional Development

วิทยาลัยนานาชาติการท่องเที่ยว นำเสนอผลการดำเนินงานรอบ 6 เดือน เข้ารับการติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลงานคณบดี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569

3 กันยายน 2569

วิทยาลัยนานาชาติการท่องเที่ยว มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี นำเสนอผลการดำเนินงานตามรายงานการศึกษาตนเอง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 รอบ 6 เดือน พร้อมเข้ารับการติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลงานของคณบดี เพื่อสะท้อนความก้าวหน้าของการดำเนินงาน การบริหารจัดการ และการขับเคลื่อนพันธกิจของวิทยาลัย ให้สอดคล้องกับนโยบายและทิศทางการพัฒนาของมหาวิทยาลัย

เมื่อวันที่ 3 กันยายน 2569 เวลา 10.30–11.45 น. วิทยาลัยนานาชาติการท่องเที่ยว มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี เข้ารับการติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลงานของคณบดี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 รอบ 6 เดือน ในรูปแบบการตรวจเยี่ยมผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ตามกระบวนการติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลงานของอธิการบดี คณบดี และผู้อำนวยการสำนัก/สถาบันของมหาวิทยาลัย

การติดตามและประเมินในครั้งนี้ มีนายดุสิต เขมะศักดิ์ชัย เป็นกรรมการผู้รับผิดชอบหลัก และผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เลิศชัย สุธรรมานนท์ เป็นกรรมการผู้รับผิดชอบรอง โดยกำหนดดำเนินการ ณ ห้องประชุมราชพฤกษ์ 3 อาคารสำนักงานอธิการบดี มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี

ในการนำเสนอผลการดำเนินงาน ดร.จีรติ พูนเอียด คณบดีวิทยาลัยนานาชาติการท่องเที่ยว ได้นำเสนอรายงานการศึกษาตนเอง หรือ Self Study Report ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 รอบ 6 เดือน ครอบคลุมผลการดำเนินงานตามยุทธศาสตร์ของวิทยาลัย ทั้งด้านการพัฒนาท้องถิ่น การยกระดับคุณภาพการศึกษา และการพัฒนาระบบบริหารจัดการ

ผลการดำเนินงานสำคัญในรอบ 6 เดือน

คะแนนเฉลี่ยรวม 3.04 คะแนน

ผลการประเมินตนเองตามตัวชี้วัดของยุทธศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง มีคะแนนเฉลี่ยรวมทุกตัวชี้วัดอยู่ที่ 3.04 คะแนน

การพัฒนาท้องถิ่น ร้อยละ 80

ผลงานนวัตกรรม ผลงานวิชาการ และโครงการบริการวิชาการ ที่ตอบสนองต่อความต้องการของพื้นที่ มีผลการดำเนินงานร้อยละ 80 จากเป้าหมายร้อยละ 50

4 องค์ความรู้

เกิดองค์ความรู้จากการบูรณาการด้านการเรียนการสอน การวิจัย การบริการวิชาการ และศิลปวัฒนธรรม จำนวน 4 องค์ความรู้ จากเป้าหมาย 3 องค์ความรู้

การได้งานตรงตามศาสตร์ ร้อยละ 75.23

ผลการดำเนินงานด้านอัตราการได้งานทำตรงตามศาสตร์ ในพื้นที่หรือภูมิภาคของบัณฑิต อยู่ที่ร้อยละ 75.23

สหกิจศึกษา ร้อยละ 100

ผู้ประเมินหรือผู้นิเทศงานสหกิจศึกษาจากบุคลากรภายนอก ที่ได้รับการแต่งตั้งจากมหาวิทยาลัย มีผลการดำเนินงานร้อยละ 100

Upskill / Reskill 526,500 บาท

วิทยาลัยได้รับงบประมาณจากโครงการพัฒนา Upskill / Reskill / Lifelong Learning จำนวน 526,500 บาท

2 ระบบดิจิทัล

พัฒนาระบบ IST Zoom Schedule และ IST Asset Plus เพื่อช่วยลดขั้นตอนการปฏิบัติงาน และสนับสนุนการขับเคลื่อน Smart University

ความร่วมมือและสหกิจศึกษา ร้อยละ 26.98

นักศึกษา อาจารย์ และบุคลากรที่ได้รับการพัฒนา ผ่านโครงการความร่วมมือหรือสหกิจศึกษา ทั้งภายในและต่างประเทศ มีผลการดำเนินงานร้อยละ 26.98 จากเป้าหมายร้อยละ 10

เบิกจ่ายงบประมาณ ร้อยละ 58.99

ผลการเบิกจ่ายงบประมาณรอบ 6 เดือน อยู่ที่ร้อยละ 58.99 สูงกว่าเป้าหมายร้อยละ 54

งบประมาณภายนอก 400,000 บาท

วิทยาลัยสามารถจัดหางบประมาณจากแหล่งภายนอก เพื่อสนับสนุนการพัฒนาชุมชนท้องถิ่น รวมจำนวน 400,000 บาท

นอกจากนี้ รายงานยังสะท้อนการดำเนินงานด้านการพัฒนาชุมชน และพื้นที่เป้าหมายอย่างต่อเนื่อง โดยใช้แนวทางการทำงานเชิงพื้นที่ การบูรณาการองค์ความรู้ด้านการท่องเที่ยวและบริการ ตลอดจนการพัฒนาผลิตภัณฑ์ชุมชน เส้นทางการท่องเที่ยว และสื่อความหมายท้องถิ่น เพื่อสร้างโอกาสในการต่อยอดองค์ความรู้ และเพิ่มศักยภาพของชุมชน

กระบวนการติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลงานดังกล่าว เป็นกลไกสำคัญในการทบทวนผลการดำเนินงาน และสะท้อนความก้าวหน้าของการบริหารจัดการในช่วงรอบ 6 เดือน ตลอดจนเป็นข้อมูลสำหรับการปรับปรุง และพัฒนาการดำเนินงานในระยะต่อไป

วิทยาลัยนานาชาติการท่องเที่ยวยังคงมุ่งขับเคลื่อน การพัฒนาท้องถิ่น การยกระดับคุณภาพการศึกษา การพัฒนาระบบบริหารจัดการ และการสร้างความเข้มแข็งของเครือข่ายความร่วมมือ เพื่อให้การดำเนินงานของวิทยาลัยสอดคล้องกับพันธกิจ และทิศทางการพัฒนาของมหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี อย่างต่อเนื่อง

SDG Report & Relevant Goals

กิจกรรมนี้สอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) ในประเด็นดังต่อไปนี้:

SDG Goal Target Description Connection to Project
SDG 16 Goal 16: Peace, Justice and Strong Institutions กระบวนการติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผลการดำเนินงานของผู้บริหาร สนับสนุนการพัฒนาระบบบริหารจัดการ ที่มีประสิทธิภาพ มีความรับผิดชอบ และมีกระบวนการประเมินผลอย่างเป็นระบบ สอดคล้องกับเป้าหมายย่อย 16.6 ในการพัฒนาสถาบันที่มีประสิทธิผล มีความรับผิดชอบ และโปร่งใส
SDG 4 Goal 4: Quality Education การประเมินผลการดำเนินงาน การพัฒนาระบบประกันคุณภาพ การส่งเสริมสหกิจศึกษา และการพัฒนา Upskill / Reskill / Lifelong Learning เป็นกลไกที่สนับสนุนการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต