ศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.- มรส. จัดประชุมกลุ่มสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน เสริมศักยภาพผู้บริหารสถานศึกษาครู–บุคลากรทางการศึกษา มุ่งสนองพระราชดำริ สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน

🌳 ระหว่างวันที่ 28 – 29 มีนาคม พ.ศ. 2569 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วัฒนา รัตนพรหม อธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี มอบหมายให้ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เสน่ห์ บุญกำเนิด รองอธิการบดี ปฏิบัติหน้าที่ผู้อำนวยการศูนย์ประสานงานโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืช อันเนื่องมาจากพระราชดำริฯ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี เป็นประธานในพิธีเปิด การดำเนินการจัดประชุมกลุ่มสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน หลักสูตร การบริหารและการจัดการ องค์ประกอบที่ 1 และ องค์ประกอบที่ 2 ณ ห้องประชุมราชพฤกษ์ ชั้น 2 คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี โดยได้รับเกียรติจากว่าที่ รตอ. นภวัตน์ พานิชกุล รองสารวัตร (ป้องกันปราบปราม) กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 41 และตัวแทนศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.- แม่โจ้ ชุมพร เข้าร่วมในพิธีเปิด 🌳ศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.–มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี นำโดย นายอรุณ หนูขาว หัวหน้าสำนักงานศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.–มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี และบุคลากร ดำเนินการจัดประชุมกลุ่มสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน หลักสูตร การบริหารและการจัดการ องค์ประกอบที่ 1 และ องค์ประกอบที่ 2 โดยมีนายมรกต วัชรมุสิก หัวหน้าแผนก ระดับ 8 แผนกปฏิบัติการ อพ.สธ. สวนจิตรลดา และทีมวิทยากรจากศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี ร่วมเป็นวิทยากรในการฝึกอบรมดังกล่าว 🌳การจัดประชุมกลุ่มในครั้งนี้มีผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา จากสถานศึกษาที่สมัครเป็นต้นแบบในจังหวัดสุราษฎร์ธานี 9 แห่ง ครูตำรวจตระเวนชายแดน สังกัดกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 41 ทั้ง 11 โรงเรียน และบุคลากรทางการศึกษาจากจังหวัดสุราษฎร์ธานี ชุมพร ระนอง นครศรีธรรมราช กระบี่ ภูเก็ต ปัตตานี ยะลา จำนวน 31 แห่ง รวมผู้เข้าร่วมประชุมกลุ่มครั้งนี้ทั้งสิ้น 109 คน 🌳โดย รองอธิการบดี ปฏิบัติหน้าที่ผู้อำนวยการศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มรส. ได้กล่าวว่า “การจัดประชุมกลุ่มในครั้งนี้ ศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี และศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยแม่โจ้ ชุมพร ได้เล็งเห็นถึงความสำคัญของการพัฒนาบุคลากรทางการศึกษา ให้มีความรู้ ความเข้าใจในแนวทางการดำเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน เพื่อนำไปใช้ในการดำเนินงาน รวมถึงการเก็บรวบรวมข้อมูล เอกสาร และหลักฐานตามกรอบแนวทางที่ อพ.สธ. กำหนด อีกทั้งยังสามารถนำทรัพยากรที่มีอยู่มาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด ทั้งต่อผู้เรียนในสถานศึกษาและชุมชนโดยรอบ อันจะนำไปสู่การอนุรักษ์และใช้ประโยชน์ทรัพยากรอย่างยั่งยืนต่อไป”